 こども英語教室：発表会のお話「フレデリック」 |
12月03日 (土) |
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12月１８日のラボの発表会に向けて「フレデリック」と言うお話に取り組んでいます。
そこで手元の”すばらしい季節” ターシャ・チューダー作を
ラボの子ども達に読んであげました。
最初のページはフクロウの絵で
「しずかに 五感をあたため
シマフクロウは 塔のうえで
じっと動かない」 アルフレッド L・テニスン
の詩で始まっています。
その後は正にフレデリックが五感を働かせて、、、。
チューダーさんの本のサリーという少女と同じ素敵な展開でした。
普段落ち着かない男の子ッ君が、聞いていて「”五感”って知ってるよ！」
と言いだした。彼は本を良く読む子ではある。
見事に言い当てた。
言葉の意味だけでなく、「ちょっとかわった小さなのネズミ」の
フレデリックが言うことばの場面ごとが、「視覚、聴覚、味覚、嗅覚、触覚」
に合っている事をテューターの導きもあり、仲間と確認出来た。
これはこのお話のテーマを現代の子達が理解するのに、とっても良かった気がして
自分乍ら満足のパーティでした！（笑）嬉しい。
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 Re:こども英語教室：発表会のお話「フレデリック」（12月03日）
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リトルプリンスさん （2016年12月05日 20時35分）
「すばらしい季節」のSallyの五感からのテューターの導きが素晴らしいです。
フレデリックをするときには、私も、是非、「すばらしい季節」を子ども達に読んであ
げたいと思いました。
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Re:Re:こども英語教室：発表会のお話「フレデリック」（12月03日）
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HITACHIさん （2016年12月06日 04時11分）
リトルプリンスさん
＞「すばらしい季節」のSallyの五感からのテューターの導きが素晴らしいです。
＜ありがとうございます！でも発表間近なのに、中々みんなが集まれなくて焦って
います。ですから，子ども達からの感想や感じた事をしっかり聞いてあげられなくて、
、、。昨夜考えていたら、発展した話し合いとして障害のある方はどのように感じる
だろうか？と視覚等で体感してみたらどうかな？なんて考えちゃって、、。
いけないですね、、詩を純粋に夫々の感覚で味わう事だけで充分ですよね。＞
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