幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
■■■ 運営事務局より ■■■
ひろば@LABOは,ラボ教育センターが展開する
「ラボ・パーティ」に関わる皆さんのコミュニティ・ネットワークです。
「ラボ・パーティ」については 公式サイト  をご覧ください。
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・ 2021年パーティの様子
 **2021年キディグループ(土)
 **2021年小学生G.(土)
・ 講演会・ワークショップ
 松田裕樹氏
 神宮輝夫氏
 山本正昭氏
 鷲津名都江氏
 花輪充氏
 神山典士氏
 近藤禎子氏
 北畑英樹氏
 C.W.ニコル氏
 ラボ教育シンポジウムにて
 神沢利子氏
 ラボ・パーティ教育研究発表のつどい
 鈴木孝夫氏
 Lance Attenbrow
 さくまゆみこ氏
 小崎恭弘氏による「子育て講座」を開催
 金康子氏「発達障がいについての研修」
 青野博氏、仲濱京氏、平野貞夫氏、武内光仁氏(ジョン万次郎研修)
 2011年『子どもの未来を考えるフォーラム』
 2011年 講演記録・絵本で子育て講座より
 ‘12年兵庫地区TA活動発表会と内田伸子氏教育講演会
 2013年藻谷浩介氏講演
・ Log House“House of Laura”「ローラの家」ご案内は2匹のテディ・ベア!
・ ラボ発表会
 奥野パーティの15周年記念発表会
 2003年12月23日地域発表会
 2004年春のパーティ内交流会・
 2004年兵庫地区テーマ活動発表会「みにくいあひるの子」
 2005年7月パーティ発表会
 2006年三木金物まつりにて「西遊記」
 2007年7月パーティ・テーマ活動交流会
 2008年奥野パーティ20周年記念プレゼンテーション!!!
 2008年クリスマス3P交流発表会
 夏パーティ発表交流会兼壮行会とテーマ決め
 2010年夏パーティ発表会
 2011年春のつどい・パーティ発表会
 2012年夏のパーティ発表会とMariah歓迎会
 ふしぎの国のアリス-へんてこな仲間たち
 2013年夏Recitation Contest!
 29, July 2014 パーティ内テーマ活動発表
 2014年11月30日パーティ内発表会
 2015年夏ラボ奥野P.&影山P.交流発表会
 2016年夏パーティ交流テーマ活動
 2017年12月17日地区テーマ活動発表会
 2018年3月23日「ラボ奥野パーティ30周年の集い」
・ 兵庫地区中高大生活動・ガリガリ
 2005 中高大生フェスティバル
 2006年関西支部中高大生フェスティバル
 2007年関西支部中高大生フェスティバル
 2010年ガリガリ秋の合宿+小学生ディキャンプ
 2012年関西中高大生フェスティバル
 2013年関西中高大生フェスティバル
・ Big Labo (合同ラボ)
 ’03 12月23日地区発表会へ向けてみんなで選んだナーサリーライム18!
 ’04 12月19日地区テーマ活動大会・みにくいあひるの子
 ’05~’06“Helga's Dowry―ヘルガの持参金”
 2006年“The Westward Odyssey-西遊記”
 2007年“TOM SAWYER-わんぱく大将トム・ソーヤ”
 08~09“STONE SOUP-石からスープができるかな”
 09 Beautiful Blackbird とってもすてきな くろいとり
 2010年Big Labo “TANUKI-たぬき・Tanuki has Tea with the Queen”
 “John Manjiro Was Here”―『ジョン万次郎物語』
 *ラボ45周年!秋のOpen Big Labo
 ’11~’12年Big Labo 大草原の小さな家
 2012 “Alice in Wonderland-Ⅱ話The Curious Companions”
 The Westward Odyssey-西遊記 Ⅲ‐金角銀角との戦い
 *2017年シルベスター/Sylvester and The Magic Pebble
 2017年12月17日地区テーマ活動発表会
・ ラボ・パーティ合宿
 2004.夏合宿:パーティ壮行会兼Sam歓迎会
 2005年夏・5P合同合宿
 2006年パーティ合宿・壮行会・歓迎会
 2008年奥野パーティ合宿(20周年)
 2010年5P合同合宿
 2011.夏奥野パーティ合宿は中高大生企画進行!!
 2012年夏パーティ合宿
 2013年奥野Party合宿・ファンタジーって?
 2014年夏しあわせの村合同合宿
 2015年夏合同合宿三木ホースランドエオの森研修センターにて
 2016年神戸市立自然の家にて
 2017年しあわせの村・野外活動センターあおぞら合宿
 *2018年4P合同合宿自然の家にて
 2019年「淡河宿本陣跡」にて合同合宿
・ 国内キャンププログラム
 ’04 スプリングキャンプ
 ’04 サマーキャンプ
 ’05くろひめラボランド・スプリングキャンプ
 2005大山サマーキャンプ
 2005大山ウインターキャンプ
 2007年大山サマーキャンプ
 2008年黒姫ラボランド一班
 2010年大山キャンプ
 2010年びわこファミリーキャンプ
 2011年大山2班参加・Vega4
 2012年シニアメイト‐夏・黒姫ラボキャンプ
 黒姫5班‐心がほんわか癒される~2012年黒姫ラボランド
 2013年黒姫スプリングキャンプ1班
 2013年ラボサマーキャンプ2班
 2014年夏大山キャンプ1班
 2015年8月6日~9日大山キャンプ2班
・ ラボ国際交流
 2004 Labo International Exchange Program
 '04 Sam J. Crowford 受入れ
 '04 Kentucky 国際交流シャペロン 報告
 2005 Labo International Exchange Program
 ’05 Kylee L.Ervin受入れ
 2006度 Labo International Exchange Program
 2006年春・韓国研修交流
 2006 Brooke受け入れ
 2007年北京市月壇中学から馬保蘭老師受け入れ
 2008年度 国際交流 兵庫地区事前活動
 2008テキサス州Judy Griffin Carew受け入れ
 2009年度国際交流
 2010年中国交流・北京月壇中学、上海外国語大学付属学校
 2011年度ラボ国際交流
 2012年度国際交流事前活動
 2012年Mariah受け入れ
 2013・Dec22~2014・Jan12Angie Pak受け入れ
 *2015年3月北京月たん中学交流30周年記念大会に参加
 2017年3月・7月・8月中国、韓国、アメリカ
・ パーティ ギャザリング
 2003年Benとあそぼう!ハローウィン・ラボ
 2004年 パーティ・ギャザリング(全体会)
 2004 ハロウィン・ラボとTheaの国際交流プログラム
 2005年 パーティ全体会
 2005Easter Picnic交流会
 2005ハローウィン・ラボ交流会
 2006年全体会(総会)
 2007夏お泊まり会と「柿山伏」キャラバンを迎えて
 2007クリスマス交流会
 2008年春のパーティ交流発表会
 2008年ハローウィン・ラボは最高でした!
 2009年初ラボは“石からスープ”作り
 ラボ・インターンのCaitlin-ケイトリンとあそぼう!
 2009X'mas交流会
 2010年大なべラボ汁で新年会
 春のレシテーション大会・集い
 2010年夏パーティギャザリング発表会
 Halloween Labo 2010
 2010年クリスマス・3パーティ交流発表会
 2011年ラボ汁新年会
 2011年夏パーティ発表会兼壮行会
 2011年夏集中ラボB・25日~27日
 ラボ45周年記念“Home Coming Days”
 ラボ・インターンのEtienne Robin君と国際交流!
 ラボ汁大鍋新年会2012
 2012年Halloween Labo~ふしぎの国の仲間たち
 2012年Labo Christmas Gathering
 2013年ラボ新年会アリスのスープBig Labo
 集中ラボ・2013年8月1日2日3日
 2014年サマースクール*
 2014年兵庫地区・小学生ラボっ子を育てるプロジェクト‐リーダーのタマゴ
 2015年ラボ大学生キャラバン隊
 ♪国際交流写真展と奥野パーティ交流発表会‐Join on a Bear Hunt!
 *50周年記念Join the Bear Hunt
 2019年12月21日クリスマス奥野P.交流発表会
 2020年春のイースター交流会
 2020年8月奥野P.デイ・キャンプ~
 2020年ハローウィンラボ
 2020年パーティクリスマス発表会
 2021年春パーティギャザリング
・ 奥野パーティのあゆみ:1988年~どんなことがあったかな?
Welcome!
2010年4月26日ラボセンターにて、
金泰子先生の話の感想
・金先生の発達障がいがある子たちの接し方が参考になった。
・パーティーは、1対大勢なので、なかなかその子ばかりに手がかけられない。どうすればいいのか?
・他の子との摩擦や、きつい物言いにどう対応したら良いのか教えてほしい。
・発達障がいがある子の保護者がなかなか認めてくれない。どうしたらいいのか?
・他の保護者にどう理解してもらえばいいのかわからない。
・ラボママたちにも聞いてもらいたい内容だった。
・大人が子供に対して決めつけてしまいがちだが、子供の気持ちや話を聞くことが大切。そして、可能性を広げてあげる。「やらない」という選択肢もあるということがわかった。
・禁止するのではなく、どうしてダメなのか、他の選択肢を与えてあげると約束を守ってくれる。
・クールダウンできる時間や場所を与えてあげると落ち着けるということがわかった。
・発達障がいの子だけではなく、すべての子供たちに当てはまるところがあり、参考になった。
・相互にSelf esteemしているということが大切。
・周辺環境がとても重要で、家庭環境や学校での環境によって二次障がいが起こってしまうことがわかった。ラボがその子にとっていい環境になれば良いのではないか?
・発達障がいと知的障がいは同じではないということがわかった。
・暴力的な言葉(死ね!)は、言いたいことがあるがうまく伝えられなくて出てきてしまう言葉。原因があるから、聞いてあげよう。
・約束を変えるときは、仕切りなおしをしっかりしなければいけない。

ラボの活動に活かせること
・ラボの中にあるたくさんの事例を共有することで、自分のパーティーにも活かすことができるのではないか。共有することで、入会候補者への対応に役立てたい。
・ラボのパーティーが自分の居場所だと感じてくれている子供たちがいる。
・発達障がいの子供たちにとってラボはとてもいい環境である。
・のんびりあせらず対応する。一人ひとりは違う。個性を大切にして、愛情を持って対応していく。
・言葉かけの大切さに気づいた。
・約束を忘れてしまわないように、メモを取るなどをしたほうがいい。
・MSで、過去にいたラボっ子の例をあげ、発達障がいと思われる子の親が安心することができるのではないか。
・意見を口に出していえなくても、ラボのおはなしにっきなどを使って、活動を表現できるのではないか。
・キャンプなどの普段のパーティーではない場所ではどう対応したら良いのか?
・他の子供たち(特に小学校中学年から中学生ごろの思春期)にはどう説明した方がいいのか?
・得意不得意の差が激しいのならば、得意なことからやってもらう。


実際のラボ・パーティーでの事例
・MSで発達障がいの子が2人来た。知らないお友達や、慣れない場に少しパニックになってしまい、CDを投げてしまう。お母さんは必死で止めようとしたが、止まらない。しかし、他のラボっ子たちは受け入れていたので驚いた。
・少人数のパーティーではうまくいっていたのに、人数が増えたことでうまくいかなくなってしまった。
・発表やCDは音を聞いて覚えられるが、コミュニケーションがとれなかったり、会話がかみ合わなかったり、字が読まないなどの特徴が見られた。親は、障がいを遅いだけと否定された。ラボからは何ができるのか。
・小1の男の子が、グループが変わるたびに他の子への暴力があった。半年以上1対1でパーティーを行い、ルールを決めてパーティーに戻した。(現在小4)
・パーティーでのやりとり。(発達障がいが見受けられる子が休んだ日のこと)
A「あの子アホやから」
B「でも、すごくCDを聞いてくるよ。」
子供たちが自分たちでその子のことを理解できている。それから、周りの目が変わった。

金先生からのお返事(上記レポートを金先生にお送りしました。そのお返事です)

早速のお便りをありがとうございました。
いつでも何でもギリギリ勝負の私なので、迅速な御報告に感心したり驚いたり。

昨日は早足で駆け抜けるような研修会になり、一人熱く語ってしまったようで、少々へこんでおりましたが、アンケートを読み、皆様にお伝えしたかった事を、まっすぐ受けとめて頂けた事が確認出来ました。

帰りながら、アンケートにも多かった、具体的な対処の仕方についてのまとめをキチンと入れておけば良かったかと反省もしましたが、限られた時間の中でマニュアルについてばかり話すより、具体的に成長して行く子どもたちの様子の中から先ずは感じていただきたいと、一人ひとりの子どもたちの事を思いつつ語らせていただきました。

発達障がい理解の導入部分で、みなさんが彼らを<特別な子どもたち>と色分けしたり、対処がむずかしい子どもだと抵抗感を持たれては困るとの一念でお話ししましたが、さすがに子どもをたくさん見ておられる先生方。テューターの皆様のリアクションは抜群で、乗せられるようにスルスルと話してしまいました。

我が家の4人の子どもたちは、ラボに育てられたと感謝しています。他にはない教育理念のもとに、丁寧な実践を積んで来られているテューターの皆様に、少しでもご恩返しが出来たのであれば嬉しいです。
本当にありがとうございました。
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