友だち大好き、お話大好き、いきいきＥＮＧＬＩＳＨ　ｉｎ　ＹＵＺＡＷＡ_ラボは参加するところ、発見するところ

■■■ 運営事務局より ■■■
ひろば＠ＬＡＢＯは，ラボ教育センターが展開する
「ラボ･パーティ」に関わる皆さんのコミュニティ･ネットワークです。
「ラボ･パーティ」については　公式サイト　をご覧ください。

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ページ一覧

	2010年進級おめでとう会
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	2008年　姉妹P交流会
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	2008年　夏のお絵かき会
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	ぎゃらりー　らぼ
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	ラボは参加するところ、発見するところ
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	絵本大好き
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	トホホの話、ワハハの話
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	テーマ活動ができた訳
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	ラボっ子のラボ力
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	国際交流
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	田尻パーティの行事
	├	パーティ壮行会＆発表会
	└	花笠交流会
	田尻パーティの紹介
	└	リジータがテューターになった訳


ラボって何をしてるの？ラボでどんな力が育つの？ラボの活動は多面体のようなもの。言葉（母語、他言語）の面、物語りの面、異年齢集団の面、自然との共生の面、などなど・・・・そんな多面体のなかで、ラボッ子達が、どう成長していくのでしょう。 6月15日アスベルさんを迎えて父母会を行いました。その時のお話をきっかけに、アスベルさんがお書きになった文章です。アスベルさんのＨＰから、下記の文章を引用させていただきました。ラボ・パーティは参加するところ､発見するところ漏斗の図　　　　漏斗の細い部分から　　　　　　　　広がった部分へ　　　　　　　　　　　　　ーーーーーーーｰ→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【ご父母にとってのラボ・パーティ発見】こどもが参加して楽しそうーーーーｰ→ いつの日かあんな子に育ってほしいｰ→ 絵本や本をこどもと読むことの楽しさ→ ラボ・ライブラリーへの共感ーーーｰ→ こどもとラボ・ライブラリーを共有できることへの喜びｰ→ テューターとの共感ーーーーーーー→ ご父母同士のつながりーーーーーー→ こどもたちの成長をを共通の目で見ている→ こどもたちを見る目が変わってくる→ こどものいいところが見えるようになる→ 大人になっていつか忘れてしまっているこども時代を取り戻す→ 「ことばが育つ」「英語が育つ」ってこういうことなのかな　ことばへの理解ーーーーーーーーーー→ こどもの成長、こどもの自立への理解などこどもへの理解ーーーーーーーーーｰ→ ラボ・パーティ教育への理解ーーーｰ→ 　 ***************************************** 　　【こどもたちにとってのラボ・パーティ発見】　みんなで遊ぶのが楽しいーーーーーｰ→ 異年齢のこどもと遊ぶ楽しさーーーｰ→ ソングバードが楽しいーーーーーーｰ→ 　ラボ・ライブラリーを聞くのが楽しい→ ノートに絵を描いたり､文を書いたりするのが楽しい→ 忘れられない物語との出会いーーーｰ→ 　（ことばのやり取りが楽しい）ーーｰ→ （ことばに気持を乗せるのが楽しい）→ （ことばを届けるのが楽しい）ーーｰ→ （語る＝お話を騙るのが楽しい）ーｰ→ （お話の世界を生きるのが楽しい）ー→ （身体表現が楽しい）ーーーーーーｰ→ テーマ活動が楽しいーーーーーーｰ→ 　　　　日本語の美しさや面白さへの興味ーｰ→ 英語の美しさや面白さへの興味ーー→ 日本の文化への興味ーーーーーーｰ→ 世界の様々な文化への興味､その中のひとつの文化への興味→ 　　リーダーへのあこがれーーーーーーｰ→　ラボキャンプが楽しいーーーーーーｰ→ 　国際交流参加が楽しみーーーーーーｰ→ 育まれてゆく友情ーーーーーーｰ→ 忘れられない人との出会いーーｰ→ 　自分が参加してつくったという達成感→ みんなでやったという喜びーーーーｰ→ 　など、など　　　この場合も『発見する』期間の長さはこどもによって､項目によって違いますね　　こども自身が『発見できる』まで､様々に働きかけながら　この期間をゆっくりと待つことにラボ・パーティの教育の真髄があると思います