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 金曜日16:00クラス2018/09/14の活動記録 |
09月14日 (金) |
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～☆～☆～東橋本 橋本 多摩境 小山 片所 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
9月14日（金）は、「たんじょうび」のお話に入り、導入を行いました。
子どもたちには、「おはなしにっき」に、「お誕生日に欲しいもの、やりたいこと、行きたい場所」の絵を描いてもらいました。
それぞれ個性豊かなアイデアがいっぱいでました。
そして最後には、「大切な人のためには、どんな誕生日をしてあげたい？」との質問を投げかけてあります。
「お誕生日のワクワク感」「大切な人へのサプライズをする時の気持ち」が想像できると、より一層「おたんじょうび」のお話を動く時に、イメージを膨らませて動けると思います。
ラボの英語活動3本柱は、「ことば」「物語」「交流」です。「お話」の力を借りて、子どもたちの「ことば」の習得を目指します。
「お話が面白い！」と思えることが、「英語習得」に繋がります。そのため、子どもたちが「お話」に入り込めるような活動、投げかけを行なっています。
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＜お知らせ＞
●9月16日（日）12:55〜「キャラバン隊とあそぼう！」＠南大沢市民センター 会議室１
●☆★聴き込み表チャンピオン☆★
・くまがり：145回 うーちゃん、
・とぷう：50回 なーちゃん、28回 うーちゃん
・てじなしとこねこ：37回 うーちゃん
・だるまちゃん：50回 なーちゃん、うーちゃん 24回 まー君
・たんじょうび：32回 うーちゃん、12回しー君
●次回のお話:「たんじょうび」新刊「おひとよしのりゅう」の３枚目です。
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＜レッスン内容＞
シール貼り
Hop, Rabbit
小学生タイム：
PhonicsA~Z
Reading Time:Oxford Reading Tree: Floppy, Floppy/Get Dad/Who is it?
Peanut Butter and Jelly
Rock My Soul(GTS-1)
John Brown’s Baby
TA：The Birthday 「たんじょうび」
A was an Apple Pie(SK17)
Game:Hide and Seek（うー君リクエスト）
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★リーダー うーちゃん
★Hop, Rabbit
元気一杯に走りました！
★小学生タイム：
●PhonicsA~Z
まずはカードを見ながら、発音。その後で、指や鉛筆で文字をなぞりました。
●Reading Time:Oxford Reading Tree: Floppy, Floppy/Get Dad/Who is it?
Floppy, Floppyは、みんなで読む練習をし、ひとり１ページずつ読みました。
「読めるよ！」と読みに挑戦したのは、うー君、うーちゃん、なーちゃんです。
★Peanut Butter and Jelly
女の子はノリノリで踊ります♩
★Rock My Soul(GTS-1)
引き続き、女の子のダンスタイム。今日は男の子は照れ臭そうに見ています。
（まー君がお休みだからかもしれませんね）
★John Brown’s Baby
前に出て、問題を出すリーダー役になったのは、うーちゃん、とーちゃん、なーちゃんです。
見事勝ったのは、うー君と、とーちゃん♩
★TA：The Birthday 「たんじょうび」
「お誕生日に欲しいもの、やりたいこと、行きたい場所」
＊以下は、発表してくれた順番です。
・とーちゃん：プールでアイスを食べたい。
・うーちゃん：ロテンガーデンに行きたい。
・うー君：プールへ行きたい！山手線に乗りたい。
・なーちゃん：お母さんとプールへ行きたい
・づーちゃん：プールでビート板を沈めて遊びたい。
・しー君：種子島に行って、鉄砲の練習と、宇宙に行く勉強をしたい。
★A was an Apple Pie(SK17)
まだ絵を描き終わらないお友だちを待つ間に、（アップルパイに見立てた）紙皿を使って動きながら、唱えました。
★Game:Hide and Seek（うー君リクエスト）
残り３分で、隠れんぼ。鬼役は、とーちゃん。I found you! とどんどんお友だちを見つけてくれました。
お話への理解を深めながら、楽しく「おたんじょうび」のお話を動いていきたいと思います。
「おたんじょうび」のお話の、「幸せな雰囲気」「温かい気持ち」をみんなで共有できたら嬉しいです。
～☆～☆～東橋本 橋本 多摩境 小山 片所 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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