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左「ページ一覧」にソングバーズ・フォークソング講習会の
ページを加えました。
ご覧ください。
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日進まことKIDDYクラス
今日からKIDDYクラス復活です!
新入会のタケシは年中さんです。
一人でもとっても元気に歌ったりテーマ活動をしてくれます。
Hello,
Hi!,
My Balloon,
One, One, One,
Fruit Song,
The Bus
There's Something in the garden,
と、ソングバードもたくさんやりました。
お話は「だるまちゃんとかみなりちゃん」をと思っていましたが、
たまたまおいてあったくまがりのビッグブックを見て
「今日はこれやるの?これやりたい!」とリクエスト。
英日の読み聞かせも集中して聞いた後、テーマ活動も
元気に最後までやりました。
それからPat-a-cakeをして終わりました。
さすがにまだ慣れていないので、1時間のクラスは長かったようで
途中で「疲れた」とねっころがる場面もありましたが、
それもほんの少しですぐに起き上がってました。
これから楽しくKIDDYクラスができそうです。
日進まことJUNIORクラス
まず、チエがSolomon Grundyの暗唱テストをしました。
先週一人だったので時間をかけて聞き取りをしたので、
この一週間で暗唱できるようにしてくる約束でした。
見事に"Solomon Grundy"を暗唱できました。
ということで、これも交流会のレパートリーに追加です。
他にはキャンプの共通ソングの"This is the House that
Jack built"などが候補に挙がりました。
それから、このクラスは先週クロケットができなかったので
園庭でクロケットをしました。
道具のMalletと言う言葉は以前発表した「三人のおろかもの」で
散々出てきた言葉だったので覚えていることを期待をしましたが
「聞いたことあるけど、なんだったっけ?」と言ってました。
「三人のおろかもの」とヒントを出すとチヒロが「あ!わかった!」
と言うことで、「木槌」という答えを出せました。
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プラザクラス
こちらも交流会で発表するナーサリーの選定をしました。
「ひとつしかない地球」収録のものも含めて7曲ほど
あがっています。
すでにThe Flying Pigの輪唱はほぼ完璧。
Today is Mondayもカラオケで歌っています。
Ezekiel saw the Wheelは"Way up in the middle of the air"は
歌えるので、だれか他の部分を歌えないかな?と
尋ねるとユウタががんばって歌ってくれました。
長いのでまだ難しいと思いますが、本番までにはなんとかなるかな?
テーマ活動はアリスの2話です。
発表でアリスをやることにはなりましたが、何話を取り上げるかはこれから
なので、一通りやっておきたいと思っています。
カナはアリスがだいすきで、おうちでもよく聞いているようです。
いろいろな役に次々になって楽しんでいました。
他の子はまだCDをもっていないので、ぴんとこないようです。
これから取り組んでいくうちに、どんどんのめりこめると思います。
日進SENIORクラス
先週、交流会で「耳なし芳一」を部分的に発表することが
決まったので、今日はどの部分を発表するかを決めました。
が、誰一人聞いてきていなかったので(-"-)
1時間のおはなしを延々聞きました。
結局、お話のメインである芳一が耳をちぎられるシーンを
することになりました。
この子達のかわいいところは「俺たち的にはこのシーンで
全然OKだけど、見ている小さい子たちが怖がらないかな。」という
心配をしているところです。
テューター的には怖がるくらい真に迫った発表を見せてもらおうじゃないか。
と言った心境です。
今回は以前アキラが平知盛を発表したときに作ったあらすじ(英日)を
ジュンが作ることになりました。
大変な作業ですが、当時のアキラも今のジュンと同じ中2でしたから
登竜門だと思ってがんばってもらいたいです。
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秋の発表会の発表テーマが決まったところで、今度は
夏の交流会に向けてのナーサリーライム選びです。
夏の交流会ではJUNIORクラスは全体でナーサリーを
発表する予定でいます。
今までやったことのあるナーサリーやSBを検討し
子どもたちがだいすきで毎週のように遊んでいる
Pop! goes the weastleをちゃんと歌えるようにして
やることにしました。シオリは「歌えないよぉ」と言って
いましたが、これだけ毎週聞いていれば絶対歌えるよと
なだめすかしてCDにむかいました。
案の定、私が思っていた以上にちゃんと歌えました。
毎週毎週遊んでいるだけでもちゃーんと音は耳に残っていて、
少し集中すれば難なく口にできるのですね。
これに関しては、私自身が多くの曲で体験していることだったのですが、
子どもたちの様子を見て確信を持てました。
本人たちも、ちゃんと歌っている自分に驚いたのではないでしょうか。
もう一曲、ナーサリーライムⅡからSally go round the Sunを
歌うことにしました。
The Flying Pigはプラザクラスが歌えるようになっていたので
「これならプラザの子達と一緒に歌えるよ。」と言うと
「じゃあ、これ覚える。」ということで
The Flying Pigも歌うことになりました。
今日はこの3曲がとりあえず決まりました。
それからいろいろなナーサリーを挙げているうちにおもむろに
「Humpty Dumptyの絵を描く!」と言い出して、おはなしにっきに
Humptyを描き始めました。
最近、絵を描くのも好きで、お話の読み聞かせをしている最中にも
おはなしにっきを持ち出して、お話を聞きながら絵を描いたりしています。
最後に英語だけで「かぶ」の読み聞かせをしました。
ストーリーも所々に出てくる単語もわかり始めているので
英語だけでも理解できたようです。
読み終わってから「引っ張るってなんて言ってた?」と
訊いてみると"They pulled"と小さい声でしたが答えていました。
このクラスは比較的英語を意識して聞ける様になっているので
これからの英語の吸収が楽しみです。
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今日は突然レイカが「金曜日クラスに移りたい」と
言い出したのでびっくりしたのですが、よくよく話を聞いてみると
本当はガンピーさんではなくがらがらどんがやりたかったそうです。
金曜日クラスががらがらどんをすることになって遠慮してガンピーさんを
選んだようですが、それが苦痛だったようです。
結局再度話し合いの末がらがらどんをすることになりました。
私ががらがらどんでもいいよと言いつつ、内心違うお話を選んでほしいと
思っていたのを敏感に察知して本音が言えなかったのですね。
もっと子ども自身の気持ちを大事にしていかなければと反省しました。
今日はガンピーさんを再度聞きなおししたのですが、ユウがめずらしく
熱心に聞き入っていました。絵本を食い入るように見ながら
いろいろなことに気がついて教えてくれました。
しばらくお話しの時間になると落ち着かなくなりふらふらしていたユウですが、
お話自体は好きなのだと感じました。
お歌は
One,One,One,
Fruit Song
This Old Man
Open, Shut them
ひとつしかない地球
そしてナーサリーライムのThis Little Pigを
唱えたあと、最後に少しだけぬりえをしました。
来週はぬりえを切り抜いたもので工作をしますので
忘れずにお持ちください。
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今日はチエ一人だけのクラスになってしまいました。
せっかくマンツーマンだったので、Solomon Grundyを
全部いえるようになるまでやりました。
発音の違いを指摘すると「だってこういう風に言ってるよ!」と
CDの音に耳を傾け「ほらね。」と言います。
たしかにチエが言う音も聞こえてくるのであながち間違いでは
ないのですが、おそらく聞き取れるけど自分でその音を
うまく出せないのだと思います。
こればっかりは訓練。日本語とは口の動かし方が違う言語であることを
理解したうえで聞こえる音に近づけていかなければいけません。
日進のクラスは声を出すことを嫌ってばかりいて、歌なども
ちっとも歌おうとしないのでこの「口を動かす」訓練が
できていないのだと思います。
これからきちんと「口を動かす」ことをさせなければと思いました。
テーマ活動はくまがりをしました。
3年位前に夏活動でやったのですが、最近重いテーマ活動が多かったので
久しぶりに軽く動けるテーマ活動を取り上げてみました。
一人でテーマ活動をすることにはじめは抵抗を感じていたようですが、
動き出して見ると言葉も思い出してきて生き生きとテーマ活動に
取り組んでいました。
1対1でしたので私も草や川をしながら本気で妨害しましたので
とても楽しかったです。
最後にティーポットの絵に色を塗ったのですが、
二つあるカップのひとつは空でひとつはお茶がはいっていると言って
塗った色が緑色でした。日本の子どもだなぁとおもいました。
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プラザクラス
交流会に向けてナーサリーや歌のレパートリーを増やしています。
1ヶ月ほど前からはじめたThe Flying Pigは伴奏なしでも
輪唱ができるようになりました。
Today is Mondayもややあやふやですがカラオケで歌っています。
Ezekiel saw the wheelは全員が歌うところは歌えるように
なりましたので、独唱の部分を誰かが歌えるようになれば
発表もできます。プラザクラスは歌の吸収が早くて
楽しそうに歌うので教えるほうも楽しいです。
それからFruit Songを使ったゲームをしました。
誰かが果物の絵のカードを見ないで頭の上に乗せ
その果物の特徴をみんなに質問して何の果物かを
当てるゲームです。
すべて"Is this ○○○?"で訊くので文法的には
若干間違えはあるのですが、みんな熱中して楽しんでいました。
最後に20分ほど中央公園に行ってクロケットをしました。
これも楽しんでくれたようです。
地区発表前になるとなかなかゆったりとゲームなどを楽しめないので、
ちょっと余裕のある今の時期にはいろいろと遊んでおきたいと思います。
日進SENIORクラス
ノリヤが部活でこられなくなっていることもあり、
交流会で再演予定だった「ああ、古きよき時代」が
できそうにもないので、なにか別のことをやってみようということに
なり、その話し合いを行いました。
以前アキラが「平知盛」を一人がたりしたことがあったので、
そのパターンでできそうなものと言うところから
ちょうど大河が義経なのでちょっと平家物語がらみもいいかなと
いうことになり、そういえばユウタロウが耳なし芳一を持っていた
と言う話になって「耳なし芳一」に決まりました。
残り一ヶ月なので部分的になりますが、
短くてもいいのでしっかりと作ってほしいと思います。
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今日はいきなり園庭でクロケットをしました。
先週アリスの3話をしようとしたのですが、
拒否されてしまい、なんとか3話をやりたと思い
呼び水としてクロケットをしました。
とはいえ!私もアメリカ留学時に体育の授業で
やったっきりだったのでルールがうろ覚えです。
インターネットで調べたのですが、クロケット自体が
日本でマイナーなスポーツのため、ルールを調べるのも
一苦労でした。
でも甲斐あってクロケットも楽しめましたし、
3話も最後までやることができました。
短いシーンだけどクロケットがわかっているのと
いないとでは、楽しみ方が違いますね。
幸い、日進もプラザも会場近くに園庭や公園がありますので
他のクラスでもクロケットを楽しみたいと思います。
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月が変わりましたので、今月のお歌は
This Old Man,
Open, Shut them,
This little pig went to market,
です。今日はThis Old ManとThis little pigを
やりました。This little pigは足の指の絵をみせて
お話風にたどりました。
リクエストで「ひとつしかない地球」とTwinkle Twinkleをし、
7Stepsをしたところ、Jingle bellsもリクエストされたので
やりました。
お話はがらがらどんをやりたいと言うことになり、
がらがらどんをしました。珍しくトロルをやりたい子が多かったので、
最後のヤギ対トロルはとても迫力がありました。
発表会のお話は「ガンピーさん」に決まりました。
まだ乗り気でない子もいますが、お家でCDをきいて
イメージを深めてきてほしいと思います。
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今日は日進SENIORクラスのアキラが手伝いに来てくれました。
これから時々手伝いに来てくれますので、どうぞよろしく。
今日はアキラのおかげで今までよりもだいぶ落ち着いてクラスが
できました。
歌は
March Winds,
One,One,One,
Fruit Song,
Skip to my loe,
それから"I'm a Little Teapot"の絵本を読み聞かせて
歌いました。
テーマ活動の前に8月に行う交流会で発表するテーマを
決めようとしましたが、結局決まらずじまいでした。
当初私の中では無難にナーサリーライムを数曲と考えて
いましたが、なかなかない機会なのでテーマ活動に
してみようかと思案中です。
子どもたちの中からは「がらがらどん」「ガンピーさん」
「おかあさんのたんじょう日」があがっています。
来週もう一度決めようねと話してありますので、
できたらお家でCDを聞いてみてください。
実は金曜日クラスもがらがらどんらしいのですが、
同じテーマと言うのもライバル心が燃えていいかもしれません。
テーマ活動は「おかあさんのたんじょう日」の3回目でした。
今回もリュウジが上手にガチョウさんをしてくれました。
それからノゾミがヤギさん、クマをノゾミとレイカ、
最後のお母さんもノゾミとレイカがやってくれました。
レイカはテーマ活動にあまり積極的でないのですが、
お話はよく覚えていて、せりふなどもしっかり言えていました。
ここで時間いっぱいだったのですが、レイカがTwinkleTwinkleを、
ノゾミがひとつしかない地球をリクエストしたので、
大急ぎで1回ずつやって終わりました。
今日は普段私に向かってくるパワーがほとんどアキラにまわったので
身体的にはとても楽な日でした。時々こういう日があると、
私も余裕を持ってクラスを運営できるので助かります。
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