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 つながる楽しさ |
05月08日 (日) |
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新中学一年生が、「英検を受けてみたい！」
それで、少しお手伝いをしました。
小さい頃から、歌・ナーサリーライム・物語を聞いて育ってきたラボっ子たち。
『聞こえたままの英語を、歌い、唱え、登場人物になってセリフを言う』活動をしてきました。
文法的なことに触れるのは、今回がはじめてです。
するとどうでしょう！
今までに体に染み込んでいたものが、どんどんつながっていくのです。
比較 ill worse worst
「worse って、（ナーサリーライム）Solomon Grundy の worse on Friday だね」
There is の構文
「（ナーサリーライムの）There was a crooked man だ」
助動詞 may
「ガンピーさんのふなあそびに出てくるよね」
（May I come with you?)
などなど、どんどんつながっていくのです。
中学１年２年で習得する内容をあっという間に理解してしまいました。
私も、あらためて、「このナーサリーライムは、この説明に役立つ！」「あらっ、この構文はあのお話に出て来てるじゃない！」と、気付かされる日々。
とても楽しい時間でした。
ラボって遊んでるだけじゃない？
と、よく言われますが、
ラボの底力、ご覧あれ♪
英語を聞く耳が育っているので、リスニングはもちろん楽勝です♪
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