幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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今日のサプライズ!!!! 09月29日 (水)
 PARTY開始のときはお当番があいさつをし、少しばかり自己表現に慣れるために、何でもいいから、話をすることになっている。
 そこで、今日はテューターからも質問をなげかけてみた。*ねえ~ねえ~~、今日のサプライズってわかるかなあ~~???*サプライズ何とかって言ってたジャン!!!みんなぽかあ~~ん。そうか政治は無理かと思いつつ、少しでも世間の話題に触れるようサプライズってね~~~。と。

 ついでに台風とハリケーンの違いも。幼児には難しくても、小学生なら
理解できる程度の話を時々する。 

またまた台風ですね。いつも台風の被害にあわれるのは同じ地方の方のようでお気の毒です。ここ関東地方は今少し強い雨が降っています。

 雨の中又ラボに来る子ども達が可哀想。なんだか水曜はよく雨が降るような????

 秋の日はつるべおとし。PARTYが始るころにはすでに暗くなり始めています。先々週からKIDDYと小学生を合体させてのラボ。幼児にとって5:00~
6:30はちょっと厳しい。今日も来る早々、おえかきしたい~~。おりがみしたあ~~い。ちょっと待ってネ!お兄さん、お姉さん達と少し一緒にしてからね!と何とか気をそらす。全員がそろうまで、「ひとつしかない地球」を歌ってみる。もう全員が上手に歌える。今度から英語でも歌ってみるよ!!

 5週目なので忘れているのかなと電話してみるとやっぱり~~~~。
すぐ行きます。というわけでしゅうが来るまで。えほん「にほんたんじょう」
を読む。「スサノオ」の前に「くに生み」というお話が入ってるので聞いてみてね!といってもなかなか聞いてくれない。この絵本を読んで初めて「スサノオ」のおとうさん、お母さん、姉神のことなど、納得。そしてどうしてにほんが誕生したかも、おぼろげながら幼児でもわかったようだ。

 そしていよいよ本題。「スサノオ」にはいる。まずは最初のシーンをどう表現するか??皆がカタツムリになって、菊野をいじめる。
      菊野をカゴメカゴメみたいにして遊びながらいじめる。
      突然のつむじ風に皆が驚く(つむじ風って??竜巻の小さいよう
      なやつ)
ここまでが今日の課題。両方動いた後で、おえかき大好きなKIDDYチャンのために、‘いまやった事をお話日記に描いてみよう’こうなると単なるお絵描きではないので難しい。でもKIDDYちゃんたちも少しずつなれていくよう配慮。

 *そうそう大事な事忘れてた*トラックナンバー6のところ小学生Gで群読をして欲しいという大きいこの希望を話す。つまり6番をおぼえろという事って訳ね!!そうです。そうです。見事群読が成功するかどうかは、彼らのやる気次第。小学生の高学年には同じテーマに取り組んでいても、少しばかり難しい注文を出す。
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