幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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テーマ活動好き 06月27日 (金)
他の子が卒園してしまい、今は一人になってしまった
日進まこと幼稚園のKIDDYクラス。
以前にも一人でやっていたことがありましたが、
クラスがあればいずれ増える可能性もあるので
現在年長のユウヤ一人でがんばっています。
昨年まではにぎやかにやっていたので、
一人のクラスはさびしいらしく、反抗期も手伝って
しばらくはなにをやるのも「いや!」ばかり。
とくにソングバーズはなにをかけても絶対に
やりません。私が困り果てていると、勝手に私のバッグを
探って絵本を引っ張り出し、「これ読んで!」。
一冊読み終えると再び違う絵本を出して「これ読んで!」。
そんな具合なので私も腹をくくり、ユウヤのために
図書館で何冊か絵本を借り、ラボライブラリーも数冊用意して
行くようにしていました。
テーマ活動もいやがるので、ひたすら本を読み聞かせる
だけのクラスが数回続いていました。
今日は幼稚園が使用できずラボルームでクラスを行うため
幼稚園にお迎えに行って歩いてラボルームに向かう途中
ぼそっと「今日の英語は僕知らない」と言っているので
はじめ言っている事がよくわからず「今日、ラボルームでやること
知らなかったの?」と尋ねると首を振り「今日は僕知らないをやるの」
と言っています。やっと合点がいきました。
「そうか。ピエールやりたいんだね。」
ということで、二人でピエールをやりました。
とっても楽しそうにピエール役をやっているユウヤを見て、
ちょっと反抗することはあっても、テーマ活動がしっかりしみこんで
好きになってくれたんだなと嬉しくなりました。
ピエールが終わり、この調子でちょっとソングバードもと
思っているとユウヤが「もうひとつやる。」と言って
今度はシルベスターを引っ張り出してきました。
今からやるにはちょっと長いんじゃ・・・と思いましたが、
本人がどうしてもやりたいと言うので、時間が許す限りと思い
はじめて、結局最後までやりきってしまいました。
終わると「ぼく、本当はこれもやりたいんだ。」と指差したのは
「まよなかのだいどころ」。さすがにこれ以上は無理なので
「じゃあ、来週やろうね。」と言うと「じゃあ、来週はこれとこれ。」
と「まよなか」と「ピエール」を指名してきました。
まだまだ気まぐれだけど、これだけテーマ活動が好きになって
くれれば、色々な意味で大丈夫!と心強く思ったできごとです。
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