幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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9/11のパーティ 09月14日 ()
鬼ごっこから始まりました。どうしてどうして、今日は部屋中を駆け回りキャッキャッはしゃぐみんな、エネルギー有り余ってる感じ。
今日のHelloは口ソンで。みんな手をブンブンブン!!振り回しています!
 
テ 「新しいソングするよ!テューターは山登り好きやねん。山登りしたことある?」
S 「あるある!結構疲れる。。」
Y 「Yもあるかな。なんやったっけ?名前忘れたケド。」
M 「私はないかもしれん・・・。」
テ 「Mちゃん、幼稚園のときまんだら山登らへんかった?」
M 「・・・登った~。小学校でも登った。」
テ 「思い出した?よかった。今から”山が好き”っていううたをします。」
所作の説明をしだしたら、、、、
Y 「説明はいいからはよやろ~。」
テ 「え!でも、説明せなどんなんかわからないでしょ?ちょっと聞いてよ。」
Y 「分かった、分かった。」
この曲は輪唱になっているので聴きにくい部分もあって一回目は途中でちょっと失敗。二回目はなんとか出来ました!みんなが盛り上がったのはFire Sideでした。
Sally go raound the sunはみんなが持っていない「NR2」からのうたですが、繰り返しやるうちに覚えたようで、元気いっぱいうたっていました。テューターもビックリ!

Yちゃんは「サリーやるの?早くやろ~。説明はいらんから。」とうたが大好きでテューターをせかします。なかなか照れ屋のYちゃんですが、しっかり声出てました!気に入ってくれたのかな?

テーマ活動は引き続きぐるんぱ。
M 「ぐるんぱ、頑張って色々作ったのに全部ダメって言われてすごくかわいそう・・・。」
テ 「そうやね。みんな自分が一生懸命作ったもの”あかん!”って言われたらどう?」
Y、S 「そんなんいやや。」
M 「泣きそうになる・・・。」
テ 「悲しいし、なんかさみしいよね。」
Y 「でも、最後に役に立つんやからいいんちゃうの?」
J 「みんなで遊ぶから!Jもぐるんぱの幼稚園行きたいな~。
テ 「今日はみんなでぐるんぱが作ったものになります!まずは特大クッキーだ!みんなで手をつないだらできるかな?」
S 「丸(円)になって・・・。」
Y 「クッキー、点々のもようがあるから誰か中に入って!。」
M 「テューターとHくんで入ったらええんちゃう?」
テ 「じゃあ、入るね。(入って)こんな感じ?」
Y 「うん、そんな感じ。」
次はお皿。足を使ってなんとかチューリップの模様を表現しようと頑張りました。
くつを表現しようとしたとき、意見が分かれました。
S 「1人が~、こ~やって~。座って~、手を広げて~。」
と説明しますが、MちゃんYちゃんになかなか伝わりません。
M 「もう、何言ってるかさっぱりわからへん。」
Y 「どうすんの?(教えてくれたら)Yがやってみるで。」
身振り手振りで一所懸命Sちゃんが説明し、その通りに動いてくれるYちゃん。
M 「私が考えてるのはそんなんとちゃう・・・。」
テ 「次、Mちゃんが考えたのしようね。今はSちゃんのくつに協力してくれる・・・?」
M「うん・・・。」
なんとか3人でくつを表現。それをテューターがカメラで撮影、みんなに見せました。

3人 「わ~、全然くつに見えへん~。頑張ったのに~。」と爆笑。
続いてMちゃんが考えたくつを表現。再び撮影しみんなで確認。
M 「なかなか見えへんなあ~。難しい・・・。
S 「たぬきみたいにうまくできひん・・・(キャラバン隊のことを思い出しているんですね!)」
テ 「Yちゃんは?Yちゃんの考えたくつもやってみようよ。」
Y 「う~んと、Yはこんな感じで・・・(と説明しかけるが)やっぱりいい。」
テ 「え!?教えてよ~。せっかくなのに・・・。」
Y 「あ~、忘れたの。もういいって。」
テ 「本当に!?思い出したら絶対教えてね。」
Y 「う~、わかった。」
Yちゃんのくつも知りたかったな・・・。
車も作ってみましたが、なかなかイメージ通りにならないようで、「むずかし~。のため息と出来上がる意外な格好に爆笑でした。
次週までにピアノを考えてくることになりました。さて、どんなピアノができるのかしら・・・。

今日のSB♪ ILove The Mountain/Sally go round the sun/I'm a little tea pot/Peter's Hummer/Peanuts and Butter Jerry
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