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 ガンピーさんのふね・・・Ｍちゃん大脱走 |
07月16日 (火) |
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三連休の疲れも吹き飛ばす、元気なラボっ子たち
午前中、ダラダラすごしていたＴに、急に元気が戻ってくる。
今日はガンピーさんのふねを作ろう!!!
マツモトでダンボールを調達しないと～～～
保育園と学童のお迎えの時にダンボールを見つけたＭとＹ
Ｍ「お母さんがガンピーさんのふね作るんちがう？って言ってた」
正解～～～
Songの間もソワソワなメンバー
工作好きですねぇ
What are little boys made of? のカードゲームを作ってみた
What are little boys made of？を言った後、男の子はsnail,frog,puppy-dogs'tailのカードをめくる
女の子は女の子のsugar,spice,all that niceの三枚
少し紙が薄かったので透けてたみたい
後は、Hampty dampty
去年の夏の発表会を思い出し、Ｔの塀からHamptyの子が転げ落ちる
馬になる子、馬にまたがる兵隊の子になる
一番見事な落ち方をしたのはゆい
大股広げて割れたたまごになってくれるのだが･･･スカートだよ!!
はいはい、ふね作ろうね
隣の部屋においてあったダンボールを、何も言わなくても取ってきてくれるＭ
始めると、あれよあれよと形になり、協力する姿や、いろんな提案をする姿も見られる。
ある程度形になると入り込み、寝転がる。
まな「ここ、テーブルみたいにしよう」
Ｈ「この下、入れる」
Ｙ「ガムテープ頂戴」
Ｍ「このふね、底がない～」
Ｓ「ふねの中で本読もう」
Ｔ「誰、ふねの中に靴下脱ぎっぱなしの人は？」
ゆい「はーい」
Ｓ「ガンピーさんのこぐやつは?」
Ｔ「何か長いのないかなぁ、新聞で作るか」
棹第一号、弱くへなへなで、Ｙが少し振っただけで折れてしまった。
棹第二号、斜めに巻いていく、強度はばっちり
Ｓ「先は平たく・・・」オールのイメージのようです。
まな「こうやって漕ぐの？」オールを漕ぐ形を見せてくれる
【ガンピーさんのお話のよう、始めはみんな仲良く】
Ｍ「セロハンテープ貸して」広告を敷き詰めて、船底を作っている
Ｔ「広告もっと出してくるわ」
Ｍのそばにあるセロハンテープを取りにみんながふねに入ってくるので底はぐちゃぐちゃになりＭの仕事がはかどらない
Ｍ「もう！ぐちゃぐちゃにせんといて」
まな「魚釣りしよう」広告丸めて、釣竿を作り始める
Ｈ「これつけたら？」まなの釣竿にガムテープのよれよれになったものを持ってくる
Ｎ「私も欲しい」
Ｔ「紐がないから、広告を細く切って糸にして」
魚も作って遊んでいる
Ｙがまなの釣竿の紐を引っ張って、切ってしまう
けんかが始まる
Ｔ「ガンピーさんのお話と同じやな」
まな「何で笑うの!!」
まな「セロハンテープ貸して」
Ｍ「嫌や」
Ｔ「みんなも使いたいって言ったはるし、ずっとＭのそばにあったからちょっと譲ったあげたら?」
Ｍ「嫌」
Ｔ「終わったら返してくれはるから、とりあえず貸してあげて」
Ｍじっと下を向いて、「絶対返してくれへんもん」
Ｔ「終わったら、返してあげてな」
Ｈうなずく
何で、そう思うのか、その時に聞けばよかった。
仲間を信じられない何かがあったに違いない。
Ｈが返そうとした時、まなが「ちょっと待って」と延長した。
やっぱり、と思ったのだろう、Ｍは部屋を出て行った。
トイレにこもっていると思っていたので、まもなく、セロハンテープがふねの中に戻った時、声をかけようとしたらいなかった。
ラボママ「靴もはかんと、あっちの方行かはった」
少し、追いかけたところで、追いついてよかったのだけど、
Ｍちゃんのこと、もっと耳を傾けてあげないとあかんなぁと思った出来事でした。
質問
子供達の言葉のやり取りから、コミュニケーションを学び、成長していく姿を見てもらいたいという気持ちから、いいことも、悪いことも包み隠さずお伝えしたいと思っているのですが、読まれていかがでしょうか?
「ここまで書かなくても」とか、「こう指導したらとか」おもわれることがありましたらお聞かせ下さい。
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