幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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小学校英語 12月10日 (木)
小学校で英語の授業をやらせてもらっている。
見学も含めて、3つの小学校の様子を知ることができた。

わかったのは、
英語の活動をやるにあたり、
その学校(クラス)の普段の雰囲気とか
生徒たちの様子
先生と生徒との関係 といったものが
深くかかわってくるということだ。

うまく言葉にできないのだけれど、
・人の話をきく態度
・心を開いて、やってみよう思う気持ち
・表現しようとする友だちを「茶化さない」関係
そういったもので、ある程度、心が満たされていないと難しい。

無表情やレスポンスがなくてもやれる英語ならいいのかも知れないのだけれど
こちらがもう100%ラボ体質なものだから。
求めるものも大きいのかもしれない。




今日は『さんびきのやぎのがらがらどん』。
5年生40人。
草を食べて太ったときの「あぶら」役の男の子たちがいたので、
「やぎ」役の子にくっついてみたら~というと、
女の子たちが
「ぎゃ~~~~~~~~~、やめて~~~~~~~~~~!よるな~~~~~」
と頭を抱えて叫んでいた。
男子と女子。
お年頃で難しいけど、おもしろい。


前回はナーサリーライムのCDを、
そして今回は『がらがらどん』のCDを忘れていった私…汗汗汗
行き当たりばったり、出たとこ勝負だ。
もうなにがあっても恐くないぞ。
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