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８月３０日 ２回目合同練習日。 今日は高学年と小学生の役がら対面グループ活動と全体練習。 高学年の９人兄弟、小学生の９人兄弟ではクラスがちがえば　表現も違う。 共通認識にするには合同がいい、表現も言葉もグループで共有、検討する時間。 全体の流れのなかで、あれっと気づくことがある。 竜の柱のたてかた ハラヘッタの食べるタイミング ろうやのつくり ヒトマタギの足の延ばしかた ９人兄弟の連れる役にンはいるのか、どんな気持ちで９人兄弟はやってくるのか 溶けたあとのサムクナイはどうその場をたちさるのか キラレナイのときの周りの役にンはなにをしてる オボレナイのセリフは泳ぎながらいう？それとも立っていう それぞれのクラス活動で考える キディたちはなんでも、好きな場面のときに加わっている。これも良しとするか。 背景よりもキャラクターを際立てる↓ 　　　　ことばのキレと動きのキレが必要

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