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 ハムレット |
02月06日 (月) |
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昨年は、ずっとロミオとジュリエットに取り組んできたので、春は素直に楽しめるお話がしたいと、いろいろなお話を動きながら４月発表のテーマを検討しているところ。
でも、夏に購入したハムレットがほとんど取り上げられずに終わっていて、どうしたらいいか悩んでいたら、地区のテューターから「うちでは、毎週少しずつ聞く時間を持つことにして聞いている。」とのこと。
早速、小学生グループで試してみました。
まず、登場人物の相関図だけ説明して、最初からトラック2の最後まで聞きました。
ハムレットの母親が父親が亡くなってたった一月足らずで父の弟と結婚してしまったことに苦しみ”fraity,thy name is woman!"「弱き者、汝の名は女！」のところまで聞いてＣＤを止めると
「なんか、わくわくしてきた。」「どうなるの？」「続き聞きたい。」と口々に言っている中、
小6のＲちゃんが「ま、王妃としてそうするしかなかったんだよ。」といいました。
私が「どうして？」と聞き返すと
「だって、国とか地位とか守るために結婚したんじゃない？」と答えました。
たった、一回、しかも最初のところだけ聞いただけでそんなことを感じ取るなんてすごいなと思いました。
そんなやり取りをしていると、他の子たちが「続き聞いてくる！！」と言い出しました。
一人でじっくり聞くのがいいけど、みんなで聞いて思ったことを言い合えるのもいいものだなと思いました。
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