幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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小1,2年のバーバヤガーの発表 12月16日 (金)
日曜日に発表を控え、なるせグループ
今日は最後のパーティでした。
もう少し集中するかな、と思い、
最後の練習をお母様方に見に来ていただきました。
まだ動きが決まっていないところも
たくさんあって、テューターとしては
もっと決まってないところを
やりたかったのだけど、
「はじめからやりたい!」という子供たちの
希望で最初から。
あやふやのところやまだ言えないところは
確かにあったけど、みんな集中していて、
びっくり。結構セリフもいえてそれもびっくり。

小1と2年生がメインだから
物語を楽しむことを中心に、でも
初めてセリフを言ってみましょう、とよびかけた。
みんなこの物語を大好きになって、
セリフ言うことも面白くなってきた。はじめて英語も。
バーバヤガーの家は何回も絵に書いてから
身体で表現した。
誰かが紙とペンをもってきて、
「今日は自分の役の絵を描いてみようよ!」
「今日は身体でどんな家をつくるか、棒人間でかいてみよう」
など提案がいっぱい。
ホントはダンボールでも家を作りたかった。
お面をつくってみたり、大きな模造紙に絵を書いたり。
自分たちでどんどん考えていった。
バーバヤガーの顔はどうしよう?
といったら折り紙でつくろうよ、とのことだったので、
身体で表現するのはまだまだ先かな~と思っていたら、
すぐに次の週に「身体でやるには、」と誰かが提案していた。
小1、2年でこれだけ自主的に動けるなんてうれしいことです。
プレイルームからラボをやってきた子たちが
中心のグループだからかな。
これからが楽しみです。
ずっと座って動けなかったテューターも
たまにいいのかもしれません。
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