幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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もう一つの目標達成のための工夫 02月03日 ()
 パーティの2つめの目標は、{歌えるソングバードやナーサリーを増やそう。」です。その目標達成のためにやり始めたことは二つ
 一つはライブラリー通帳に別の用紙「歌えるようになったソングバード・唱えられるようになったナーサリー」という用紙を作ってそれも自分のライブラリー通帳に貯めていくのです。
 それからもう1つはナーサリー・ソングのミニ発表会、毎月月初めに20分くらい時間をとり、自分の歌えるようになったソングやナーサリーを発表してもらいます。お迎えのお母さん達も参観歓迎です。何を発表するかは本人の自由です。(小学生以上は基本的に個人発表です)
 ここには結構個人差が出てきます。男の子たちは、なるべく短いもの、という選び方、前にみんなで発表したものが多く、女の子は意外に新しいものに挑戦しています。小2の女の子がSimple Simonを選び、自信がないからと言ってパーティの前に早めにきて練習しています。大分上手にいえるようになりました。パーティでもナーサリーに触れる時間が必然的に多くなっています。
 幼稚園はナーサリーにこだわらず、みんなの好きなソングバードを歌って踊り、2番だけは発表者(複数の場合も)だけがやり、またみんなで歌う、というやり方をやってみたら、恥ずかしがりながらも頑張って発表してくれました。数人のお母さんも子供達の成長振りに笑顔で褒めてくれました。みんなプレイルームからのメンバーなので、成長がよくわかってくれています。
 中高大生グループはテューターの提案でポエムに取り組み始めましたが、テーマ活動に夢中になるとそちらに時間が取られ、取り組むポエムと、それを翻訳、発表するグループは決まったものの、全然前に進んでいない状況です。スプリングキャンプでの交流広場参加を決めたようなのでますます、テーマ活動への時間が必要になってきそうです。
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