幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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☆Love, Takeharu 06月15日 (火)
かいだんこぞうは名前の付け方が絶妙、手紙を書いていて最後にLOVEとくればタケハルが続く。
しかもジェリーソーレスさんの声で。インパクト大です。

今夏の国際交流参加の中2Nと中1CもHost Familyが無事決まりました。
偶然にもオレゴン州です。同じパーティーから2人が同じ州というのは珍しい!!
まあ行ったら1人ずつ別の家庭に入るわけだから、近くにいるんだと心強く感じてくれればいいのでしょう。
Host Familyが決まると具体的なお土産の準備・そして挨拶を兼ねて心からの手紙を書くのに忙しくなります。
中2なら随分自分の力で手紙(もちろん英語で)をかけますが、ちょっと前まで小学生だった中1は、
聞いたり読んだりするのはできても自分から英文を書くのは大変です。
とにかくメールで早く連絡を取りたいと、いきなりパソコンに向いながら、まずは自己紹介。
それから・・・なんてかけばいい?「何が言いたいの?」と聞いてみると、
「私のHost Familyになってくれてありがとうっていいたい」と言ってました。
『じゃあThank youがいるね。』
「嬉しいからhappyだ。」
『何が嬉しいの?』
「you are my host familyだから。」
少し促して自分で考えた文章は"Thank you .I'm happy you are my host family"。こういうのはブロークンにはなることはあるがラボっ子は言いたいことを上手に言えますね。
何より一番伝えたいことが、この気持ちだったのが私としても嬉しいことでした。
それからメールの返事も来て、またそれを必死になって訳したりHost Friendの文章を借りて返事を考えたり・・・
しばらくは夜更かしの日々が続くかも。
中2のNもやりとりがとても楽しいらしく、また自分の英語を褒められたと、感激メールで報告してくれます。

感謝の気持ち・貴方となかよくしたいという気持ちがあればいいステイできるでしょう!

☆前回の日記のタイトルはフォークソング"Can't You Line It?"より。
私としては久々のヒットというか、かなり自己マンのタイトルでした。
だから反応なくてちょっと残念。
どういう意味?
→ 一筋縄ではいかないけど、子どもたちと(未来への)線路を
引いている活動へのWork Songでげす。
交流会といえばよくやるFSでもあるのでかけてます。
ところでElloiseって何?知ってる方教えてくださ~い。
Re:☆Love, Takeharu(06月15日)
とんかつ姫さん (2004年06月16日 10時37分)

はい、前回のタイトルはわかりませんでした。

呆然と「これはどこに出ていただろう?」と思いながら日記を読ませてい
ただき「そうかあ?」と帰っていたと言うわけで(-_-;)。

ホストファミリィとのメールでのやり取り、傍に参加者本人がいるケー
スはみずみずしいですね、報告が。

私は「E-メールアドレスがあったら、少しでも良いからお便りかいてお
きなさい」とは言っても、一人一人についているわけではなく、どうや
っているのかなあ、と思っているだけでした。

こどもの冷や汗と喜びが伝わってきました(*^_^*)。
Re:Re:☆Love, Takeharu(06月15日)
ちびままさん (2004年06月16日 22時08分)

>姫さま
>はい、前回のタイトルはわかりませんでした。

呆然と「これはどこに出ていただろう?」と思いながら日記を読ませてい
ただき「そうかあ?」と帰っていたと言うわけで(-_-;)。

⇒そうでしょうね、タイトル付けは殆ど自己マンの世界ですから。準備
会で中学生は各パーティー単位ごとに課題曲を持ち教えられるようにし
て集まったんですが、うちの曲が”Can’t You Line It ?”でもあったんで
すよ。1ヶ月くらいパーティーでも歌ってました。交流会で取り上げる
曲のイメージも伝わるかな~とか、かなり勝手なせかいです。

>ホストファミリィとのメールでのやり取り、傍に参加者本人がいるケ
ースはみずみずしいですね、報告が。

私は「E-メールアドレスがあったら、少しでも良いからお便りかいてお
きなさい」とは言っても、一人一人についているわけではなく、どうや
っているのかなあ、と思っているだけでした。

こどもの冷や汗と喜びが伝わってきました(*^_^*)。

⇒今も辞書片手に必死に手紙書いてます。明日教務委員会が与野産であ
るから「郵便局に出しておくよ」と行ったらやっと手紙を書き始めまし
た。メールとはまた違った緊張があるようです。
1年生はとにかくイチからですから。大変です。
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