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 2008/07/10のパーティ |
07月14日 (月) |
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今日はいつもより早くラボに来てくれたＭちゃん。学校での出来事をテューターに話してくれます。
学校から遠くにおうちがあるＭちゃん、ラボの日は頑張って急いで家に帰ってくれるのです。嬉しい。
みんながそろったところで、Helloのあいさつ。
続いて「”What's this?”みんな覚えてる～？」とテューターが聞くと
「覚えてる～！」と元気な返事。ＣＤをかける前に口ソンで復習。みんなばっちりです！
テューター：「”What's this?”でどんなことがわかるんだったっけ？」
ラボっ子： 「物の名前とか。」「これなんですか？ってきいて教えてもらう。」
テューター：「ソングバードでは”What's this?”って聞かれたら「”It's a ～”って答えてるね。
”This is～”と答えることもできるよ。」
ラボっ子 ：「テューター、机は？」
テューター：「the desk 」
ラボっ子： 「カバンは？」
テューター：「the bag 」
ラボっ子： 「ここにエンピツが一本あるよ～。」
テューター：「 a pencil」
ラボっ子 ：「ノートは？壁は？」
テューター：「 the notebook、the wall」
ラボっ子： 「すご～い！おもしろい！」・・・と大盛り上がり。
音楽に合わせてソングしたあとは、部屋の中で”What's this?”ごっこを少ししました。
また次回もやりますよ！
先週「ＡＢＣをやってみたい。」といってくれたＹちゃん。今日やるの？とテューターのことをじっと見ています。
「みんな学校でひらがな習ってる？」とテューターが聞くと、
「習ってる！カタカナも分かるよ。漢字もちょっと知ってる。」ＭちゃんとＹちゃんが
教えてくれます。
「そっか～、すごいね。英語はＡＢＣを覚えたら、文字を組み合わせて色々な言葉が表現できるよ。」
小文字を指差して「これなに？」と聞くラボっ子。
テューター：「ＡＢＣは大文字っていうんだけど・・・、日本語でいったらひらがなかな？こっちは
（小文字を指して）カタカナみたいなものかなあ～？」
ラボっ子： 「書きたいわ。」
テューター：「書く前にソングバードしましょう。」
ラボっ子：「交流会でやってたやつだぁ。」
v,w,x,y,zの繰り返しが楽しいようで２回やりました。
まず、ＡＢＣをしっかり聞いて言えるようにする、できたら夏休み、書く練習をしようということになりました。
ＳＢのあとは、夏休みに挑戦しよう！Nursery Rhymesの暗唱！ということで、テューターとみんなでそれぞれ決めていきました。「歌がいい～。」ソングが大好きなＹちゃんはメロディのあるもの中心に選んでいます。Ｍちゃんはテンポのよいリズムの詩を選びます。なかなか決まらないＳちゃん、あれこれ悩んでいます。「おくつにすんでるおっかさん！」を連呼するＪ君、チャレンジできるかな？春はみんなが同じ歌を覚えましたが、今回はひとりづつ違います。頑張ろうね！
テーマ活動はＡＳＫ ＭＲ．ＢＥＡＲ。Ｓちゃんはダニーに挑戦！ＭちゃんとＪ君はそれぞれ好きな動物をします。「Ｙちゃんは何になる？」と聞いたら「なんにもならな～い。」という返事。ＭちゃんとＪ君の後をついて回ったり、「見るわ、見るわ。」と手で望遠鏡を作って遠くからみんなの様子を見ています。なんだか落ち着かないみたいです（笑）。
たくさんの動物が出てくるのに、人数が少ないので大忙し。日本語はだいぶＣＤと一緒に言えるようになりました。英語は聞き取れるところだけですが、「言ってみよう」という努力が見られます。いいよ、いいよ、少しづつステップアップしていきましょうね！夏が楽しみです。
今日のSong bard♪
ＡＢＣ/What's this?/I'm a Little Tea Pot/My Balloon
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