幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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2008/10/16のパーティ 10月17日 (金)
Mちゃんがニコニコ、「HくんをおんぶしてHelloするよ!」とスタンバイしてくれています。
おぶわれているHくんの脇をSちゃんがコチョコチョ・・・Hくん思わず手を離し、すってん!
M 「なんで!?Hくんおんぶしてあげてるのにおろすん?」
S 「おろしてないよ。」
M 「おろしたやん!ひどい!」
S 「おろしてないって。コチョコチョしただけ。」
M 「おろした!Hくんおんぶすごい喜んでたのに!!」
パーティの始まり、今日はいきなり険悪ムードです。2人の押し問答が続いた後、、、、
テ 「テューター見てたんだけどネ・・・Sちゃんは直接おろしたわけじゃないんだけど、
こそばしたからHくん手が離れちゃって結局落ちちゃったのね。Mちゃんは後ろが見えないからSちゃんがおろしたと思ったのね?」
M 「うん。」
テ 「もう1回おんぶしてあげてくれるかな?」
M 「いいよ。」
S 「・・・。」
Sちゃん、目が赤くなってきました。
S 「1人になって落ち着いてくる!!」
・・・ラボルームを出て行ってしまいました。
みんなが「Sちゃ~ん、おいでよ~。」と声をかけますが戻ってきません。
S 「心が~、落ち着いたら~、そっちに~行く~。」
というので、Sちゃん抜きでHelloとFruit Song。
London brigdeで戻ってきました。MちゃんもSちゃんも笑顔。子どもって切り替え早いですね。
尊敬。Sちゃんも無理にラボルームに引き止めなくてよかった! 自分で本当に気持ちを落ち着かせたんですね、エライ。
ソングのあとはみんなに少し早いけど、冬休みの相談。
テ 「冬休み、お母さんにラボで楽しんでいることを発表しようと思うんだけど。」
Y 「わ~、絶対いや!」
テ 「なんで?」
Y 「いやいやいや~!!!やめてやめてやめて!」
テ 「まあまあ、そんなん言わんと。頑張りましょう。」
Yちゃんは抵抗を続けますが、話は進みます・・・。
「やった方がいい。」というMちゃんSちゃんは「何する?」と相談。
Y 「いや、いや。」と言い続けていますが、みんなで発表するソングが2つ決定。
そしてNRをひとつづつ覚えましょうということに。
NRは来週決めます。

 テ 「では、テーマ活動しまぁす。」
テューターの本棚を見ながら
Y 「CDいっぱいあるな~。これ、どんな話?」「これは?」「これは?」
と聞いてくるのでしばらくお話の説明。
M 「まよなかのだいどころがしたい・・・。しゃくとりむしとか・・・(ひとあしひとあしですね)。」
テ 「みんなもってないけど・・・今日は(持ってないけど)何か違うのしてみる?」
J 「てぶくろ!!」
Y 「その話知ってる!」
M 「てぶくろしてみたい。」
S 「犬になる!」
絵本を読んでお話たどり。
なりたい動物を決めて、バスタオルのてぶくろにどんどん入っていきます。
だんだんと本当にぎゅうぎゅうづめに。
最後はいっせいに飛び出し、みんな森のどこかへ帰っていきました。
楽しかったよ。
さぁ、冬休みお母さんへの発表目指して頑張りましょう!

 今日のSB♪ Fruit Song/London brigde/The Bus/ Hop Rabbit/In a cottege in a wood/
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