幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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ちゅうちゅうマップだ~!! 12月04日 (金)
幼稚園グループはただいま
『いたずらきかんしゃちゅうちゅう』に取り組んでいます。

初回は、ちゅうちゅうのお面をつくって首からぶらさげて
ちゅうちゅうおにごっこを楽しみました。
JIMのテューターが、どこかへ行ってしまったちゅうちゅうたちを
探しに出かけました。
こそこそ話が聞こえてくるのですぐわかってしまいますが^^;

今回はちゅうちゅうマップを作成しました。
前回、いっしょにライブラリーを聴きながら
どんなものが登場するのか確認をして
出てくるものをカードに描いてもらう宿題を出しました!

お母さんが頑張って描いてくださったカードをたくさん持って
うれしそうにSくんがやってきました。

模造紙に線路を描きこんで、そこにカードを配置しました。
かなり入り組んだ線路ですが・・・

ポテトチップスの空き容器で、ちゅうちゅうも作って
さあ始めよう!と思ったんですが。

「あたらしい電車は?」

ん、steam linerのことかしら?

「あれがないとたすけられない」

そう、そうよね~^^;

Sくんものんちゃんも、よくストーリーを理解しています!
ラップの芯で、急遽steam linerもつくってようやくスタート。

"Ding-Dong, Ding-Dong"
ものすごく真剣にちゅうちゅうを走らせます。

「ただいま~!え!なにこれ!?」
学校から帰ってきたはっちゃんも
この大作にくぎづけ!!

すぐさまちゅうちゅうの世界に入ってきました。

時間は過ぎていましたが、最後までやらなきゃ意味がない^^
お母さんにすこしお待ちいただいて最後までやりとおしました。

「来週は、Sくんとのんちゃんがちゅうちゅうになってね。」
「うん!!」

3
choo chooよりsteam linerのほうが好きなのかな?

2
助けに来てくれるのをまってま~す。笑顔で!

1
はっちゃん、それ、ぼくのですけど・・・。

そうそう、ちゅうちゅうが動けなくなってしまったときの
"a a a a a a choo・・・"
Sくんとのんちゃんには「あ、あ、あ、あ、あ、はっちゃ~ん」
に聞こえるらしいんです。
どんだけ、この子たちは仲良しなんでしょう^^
 
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