幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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☆Just then they were standing in front of yet another door. 03月05日 (金)
合宿が終わって少しぼーっとしていたら気がついたら、やることが
わさわさと溜まっていました。
一日広場を整理して教務研修に向けて内容を詰めたり、
2週間後の地区発表会の担当でもあったし、
3月4月の変則的なパーティーの日程の調整を始め
やっぱりパーティーのことは漏れがないようにやっていかなくては。
今年は娘が小学校卒業なので、行事も多い。
今日も卒業を感謝する会とやらに行って来ました。
KIDDYさんにはわがまま言って日程を変更してもらって。
最近帰りも遅いし家でもごとごと遅くまで何かやってると思ったら
この準備だったんだな~。
発表するナーサリーライムの聴きこみも出来てないし、事前活動の課題も
殆ど進んでいないので、堪忍袋の緒が切れそうですが、目の前のことには
一生懸命やってるんだとわかりました。
もう少し待ってやろう、と思いました。
今週は合宿に参加した子がそれぞれのグループで報告&下の子にアドヴァイス
をしました。
「悩んでたら絶対行ってみて!」とか、
「いつか自分がグループリーダーになった時に役に立つよ」とか
「パーティー以外にも友だちがいっぱい増えるから」とか
おおーこの子がこんなことをいうなんて!って叫びたくなるようなことを
言ってくれました。
火曜日グループの小4Rは行かなかった同級生を「楽しかったよ、来年行こうよ」と誘ったり、
自分がやったSBやゲームをみんなに教えてくれました。
今までそういうことからかたくなに逃げてきたR、嬉しかった!
個人発表のナーサリーライムも覚えてきましたしね。
金曜日グループでは5年の2人M&Mが
進行からまとめ、ごま塩・・・かなり張り切ってやってましたね。
年少さんから来ているMは前から積極的ですが、4年で入ってきたMが
大きな声でまとめているのは、初めて見ました。
子どもはとても純粋で順応性があるので、2日間の体験でこんなに成長するのだと
驚きの1週間でした。

数パーティー合同合宿が終わった今週、今度は支部のリーダー合宿のお知らせ。
「また、みんなに会えるかな~?」「またあるの?」
子どもには違いが分かるはずも無く、(支部って観念も危うい)
「今度は北関東の全部のパーティーから来るから、この間の合宿の
友だちも来るし、他の知ってるパーティーも来るんだよ」と説明。
小学生実行委員にも早くも名乗りをあげています。
テューターだけでなく、子どもたちにも次々と開けるべくドアが
沢山待ってます。

☆前回の日記のタイトルは西遊記の歌より。
ちょっとおこがましいのですが、合宿に参加した子どもたちと私たちテューターは
夢を求めどーっと突き進んでいる気がして、これしかない!と。
Re:☆Just then they were standing in front of yet another door.(03月05日)
とんかつ姫さん (2004年03月06日 00時39分)

すごいですねえ、合宿効果!

うちはあちこち出るパーティなのに、興奮してパーティに報告すると言
うほどには見えないのが常なんです。

今日もおぎが「合宿の感想を」と話を向けて初めて話し始めたのですが
ほとんどが「喜怒哀楽の表現」を習ってWSが良かったといっていまし
た。 もっと苦労したものもあるのにねえ?

熱気のあるクラスの様子はステキですねえ?
Re:Re:☆Just then they were standing in front of yet another door.(03月05日)
ちびままさん (2004年03月06日 10時13分)

>姫さま
>すごいですねえ、合宿効果!

うちはあちこち出るパーティなのに、興奮してパーティに報告すると言
うほどには見えないのが常なんです。

⇒うちもふだんは感動をあまり引っ張らないタイプの子ばかりで、出し
てる親にしてみれば「折角出したのに動だったのかしら?」と肩すかしを
食らうようです。

>今日もおぎが「合宿の感想を」と話を向けて初めて話し始めたのです
がほとんどが「喜怒哀楽の表現」を習ってWSが良かったといっていま
した。 もっと苦労したものもあるのにねえ?

⇒いえいえ、WSの中味もかなり口出ししたりテューター総動員でし
た。うちの子たちも印象深かったことに必ず挙げます。
昨年は「ことばは曲る」がヒットでした。今年は、「ヒントは全てCD
にある」かな?
一つ一つの内容に一切の妥協無くやったのが総じて子どもたちの経験に
なってくれればいいのでWSが一番!といわれても嬉しいですよ。



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