|
|
 |
|
|
|
| [一覧] << 前の日記 |
次の日記 >>
|
 鬼ごっこ感覚？「きょうはみんなでくまがりだ」桜美台Ｇ |
03月06日 (日) |
|
Ｓ（小５）欠席♪My balloon♪Fruits song
今日のリーダーはじゃんけんで勝ったＣ（小１）
Ｔ→Ｓちゃんが休みやからテューターもテーマ活動に入ろうか？
草原や川をする人が陽輝ひとりになるがら
Ｈ（小２）→おれひとりでいいばい。
兄ちゃんを捕まえればいいけん。
？？鬼ごっこ感覚？？
Ｃ（小１）→テューターにも入ってほしい
Ｔ→発表を意識してやろう。押入れとかは使わんで、ほらあなもちゃんと表現しよう。
★動く★
動き始めると無意識のうちに大きな声で唱え出す。
「We’ve got go though itとおりぬけるしかないようだ」まで待って必死で通り抜ける。
It’s a bear! からはみんな必死で逃げる。
机の下に隠れたりして楽しそうだけど…どう表現するかは来週以降のテーマだ。
★おはなしにっき★
Ｋ（小５）→おれは社会で役に立つ英語がしたい
Ｔ→素語りして書きうつししたら社会で役に立つ英語の力がつくよ。
Ｋ（小５）→そんなんじぁなくて！
Ｔ→わかった。じゃあ『くま』ってなんていうの？
Ｋ（小５）→bear
T→絵本から探して書いて
Ｔ→くまがりは？でかいは？恐いは？草原は？晴れてる、きれいは？
Ｋはおもしろそうに絵本から探し出しては書き、満足そう。
しっかり聞きこんでいるし、素語りを重ねているので簡単に見つける。
Ｈ（小２）→おれ、英語書かんばい！
Ｔ→いいよ。ローマ字習ってからね。」
Ｔｍ（小２）「この絵どう？がんばっとろう？
★感想★
Ｒ（年中）→今日は（ぬかるみのところの）絵が上手にかけてうれしい
Ｃ（小１）→テーマ活動がおもしろかった。
Ｍ（年長）→くまがりで兄ちゃんのクマがおいかけるところがおもしろかった。
Ｔｍ（小２）→クマの絵が難しかった（よくがんばって描いていました）テーマ活動の時は少し頭が痛かった
Ｈ（小２）→楽しかったです。
Ｋ（小５）→クマやるのが楽しかった。英語も覚えたし。
最後に「ほらあな」のところから絵本を見ながら大きな声で英日で唱えた。
|
|
|
|
| << 前の日記 |
次の日記 >>
|
|
|
|
