|
|
もこもこさん （2008年06月09日 23時18分）
はらぺこさんところのラボっ子も今年韓国受け入れするの？じゃあサマ
ーキャンプは黒姫4班？うちも小5の息子が韓国受け入れするのよ！お互
い楽しみだねえ。またゆっくりとお話しましょうね。
|
|
|
|
|
はらぺこさん （2008年06月09日 23時00分）
韓国語、私は全くです･･･。
が、今年ラボッ子の韓国受け入れが決まりました！
今から、がんばります！！
|
|
|
|
|
もこもこさん （2008年06月07日 23時49分）
りんごほっぺさん！韓国へはまた行きたいです。韓国ドラマが好きで見
ているうちに韓国語の音に慣れてきたのは確かです。ラボっ子もラボの
お話が好きで楽しんで聴いているうちに気付けば英語の音に慣れ、自然
と英語が身についているんだと思います。それを実感させてあげたいで
すね。私のハングルも集中して勉強すれば「もの」になるんだと思いま
す。いつもメールありがとうございます。
|
|
|
|
|
りんごほっぺさん （2008年06月07日 18時54分）
素敵な韓国旅行を息子さんとされてきたんですね。実に羨ましいです。
韓国語の言語習得について私も、もこもこさんと同じ経験をしました。
韓国ドラマを字幕でたくさん見て、聴いていただけなのに、韓国の人が
韓国語で話すのがその状況の中で理解できるんです。そして簡単な会話
は自然に口から出てくるし･･･と。
まさしくこれがラボの言語習得だ！と感動しました。
ラボっこにも気がつけば英語が分かってた！の感動を早く味合わせてあ
げたいです。
|
|
|
|
|
もこもこさん （2008年03月02日 22時43分）
本当、私も含め大人は焦りがちだから、待つ事の大変さと大切さを、ひ
しひしと感じるね。忍耐力、お互いつけようね。
|
|
|
|
|
もこもこさん （2008年03月02日 22時40分）
「わらじをひろったきつね」おもしろいよねえ。大人はみんな好きみた
いだけど、子供には好き嫌いがあるお話みたいです。高学年グループで
も半々に分かれました・・・意外だった～。「だめだめ、ただでさえ家
は狭いんだから・・・」本当に狭いラボルームですが、ぜひぜひ遊びに
きて下さい。
さあちゃんさん
＞こんにちは。
「わらじをひろったきつね」は大好きな話のひとつです。
スクールの素語りに迷うことなくこの話を選びました。
好きこそものの上手なれ…で、うまくできたのはいいけれど、
同期のみんなに、「さあちゃんが、あねさまぎつねに見えてきた」と
コメントしてもらい、複雑な気分（笑）でした。
「とんとんとん」
「どなた？」
「わたしはあねさまぎつね。遊びに行かせてくださいな！」
----------------------------
|
|
|
|
|
Ｈｏｐ Ｒａｂｂｉｔさん （2008年03月02日 10時35分）
楽しそうなパーティの様子が伝わってきたよ。
低額年時代にひたすらinputの時代をへて、そろそろoutputの時代なのか
な？？何年たっても英語が口から出ないんですってよくお母さんたちの
声を聞くけど、口からでなくてもしっかり心に言葉をためてるから大丈
夫だよね。
耳で聞いた英語が口から発語できるようになって、さらにその言葉をこ
こちよく耳で聞けるようになったらますますテーマ活動も楽しいよね。
少しずつ階段を登っていくラボっこたちの成長を気長にいつまでも待て
るよう忍耐力をつけとこね。お互い。
|
|
|
|
|
はっぴーさん （2008年02月28日 22時23分）
こんにちは。
「わらじをひろったきつね」は大好きな話のひとつです。
スクールの素語りに迷うことなくこの話を選びました。
好きこそものの上手なれ…で、うまくできたのはいいけれど、
同期のみんなに、「さあちゃんが、あねさまぎつねに見えてきた」と
コメントしてもらい、複雑な気分（笑）でした。
「とんとんとん」
「どなた？」
「わたしはあねさまぎつね。遊びに行かせてくださいな！」
|
|
|
|
|
もこもこさん （2008年02月21日 11時55分）
いやいや・・「わらじをひろったきつね」おもしろいでしょ・・・Rくん
言ってたように、悪い事すると後で天罰が下るようなお話はいいよ～。
素語りに向けて「３人のおろかもの」聴いてね。
水曜日のくりっぷさん。さん
＞今日はお疲れやな・・・。
姉さんぎつね あんまやわ・・・。
来週は くまがりか・・・。
まあがんばりましょ（＾-｀）
----------------------------
|
|
|
|
|
水曜日のくりっぷさん。さん （2008年02月20日 20時49分）
今日はお疲れやな・・・。
姉さんぎつね あんまやわ・・・。
来週は くまがりか・・・。
まあがんばりましょ（＾-｀）
|
|
|
