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 ことばと こころは くっついている |
11月11日 (金) |
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いじわるをする ともだちに 「あなたがだいすき」なんて いわれても、
しんようできないね。 ことばを きいただけでは そのひとの ほんとうの
きもちは わからないことも ある。 どんなことを するか よく みると、
そのひとの ことばが ほんとうか うそかが わかる。
とても なかよしで、きもちの つうじあっている ともだちに
「ばかやろ」と いわれても きに ならないが、
きらいなともだちに「ばかやろ」と いわれると はらがたつ。
おなじ ことばでも こころしだいで ちがった いみをもつ。
まじめに いってるのか、 ふざけて いってるのか、
ほんきで、 いってるのか、 くちだけで いってるのか、
――― ことばと こころは くっついている。
ことばの おくの こころを しることが たいせつだ。
ほんとうは なにも していないのに、「あいつは どろぼうだ」と
だれかが いうと、 そのことばだけで みんなが そのひとを
どろぼうだと おもいこんだりする ことがある。
そういう からっぽことばに だまされないように しよう。
ずっとショップリストには入っていたけれど、
機会を逃していた本「にほんご」
地区センターが数年に一度、貸し出しされなかった本を処分する
『ご自由にお持ち帰り下さい』のコーナーにこの本を発見！
ありがたく頂いてきました。
「言語を知識としてというよりも、自分と他人との間の関係をつくる行動のひとつとして、まずとらえています。ことばの豊かさをまるごととらえること、ことばは口先だけのものでも、文字づらだけのものでもなく、全身心をあげてかかわるものだということを、子どもたちに知ってほしいと思います。」
と、あとがきの中に書かれてあるとおり、子ども自身がイメージしたり広げていけるようになっていて、さすが谷川俊太郎さん！！という内容。
「私たちは この「教科書」が、直接教室で用いられる代わりに、1人の教師の心と体にいくばくかの影響を与えることのほうを、むしろ望んでいるかもしれません」
→→→すご～く影響を受けました。心も体も。。。
うわべだけのことばを教えているのではなく、
こころとくっついていることばを学ぶ、、、ラボと同じ！！
日頃から ラボっ子達への声かけに試行錯誤四苦八苦の私には
ヒントになることがたくさんありました。
子育て中のお母さんにもおすすめ。
早く読めばよかった。
なかなか購入しなかったので、むこうからやってきてくれたのかな（笑）
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