幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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はだかのダルシン・ドゥールの子(次にやりたいのは?第1位) 04月25日 (水)
先週は
☆A tisket a tasket を歌いながらハンカチ落としゲームを楽しみ、
☆Hot cross bunsをみんなで大きな声で歌いました。
●それから「GT22はだかのダルシン ドゥールの子」をしました。
リーダーのRくんの提案で2グループに分かれ、グループ対抗で「クイズごっこ」
をやりました。
Rくんもたくさんクイズを作ってきてくれました。
みんなやる気満々。
ほとんどの子ども達がお話をよく理解していることに驚きました。
いい物語は大人が思う以上に子どもの心を動かすのですね。
まだまだ時間がたっぷりあるこの年代に心揺さぶる物語にたくさん出会ってほしいですね。
ついでに英語に触れられたら一石二鳥!!

クイズ(お母さんわかる?)
・大事なときに神様のようにいつも現れる人は誰?
・竜の島の上に何この石柱があったか?
・1対1で戦うときに言うことばは何?
・ダルシンがドゥルソイになった証にラグダから授かった物は?
・ダルシンとアニグが戦った時にそれぞれが使った武器は?
・ドゥルソイになったダルシンが旅に出て気づいたことは?

●一言感想 
H(小4):クイズと「ドゥールの木」を(表現)するのが楽しかった。
T(小2):木をやるの(表現するの)が楽しかった。
Y(小3):木やるのと、クイズと、「ふたりテーマ活動」が楽しかった。
R(小5):ドゥールの木の表現(をみんなで考えるの)が楽しかった。
C(小4):オブをしたのが楽しかった。ドゥールの木,いのししの牙,しかの角,そしてこの体!
A(小4):楽しかった~テーマ活動やるのが。
K(小2):クイズが楽しかった。
Kt(小4):楽しかった。
M(小1):クイズがおもしろかった。ハンカチ落としも楽しかった。
Ym(小6):大樹の表現を考えるところがおもしろかった。
Tm(小2):楽しくなかった…と言いながら難しいクイズにもたくさん答えていました。
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