幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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2009/02/10 へそもち作ったよ 02月10日 (火)


○●へそもち作ったよ!●○






へそもち2

『THUNDER BOY』のお話で遊んで、へそもちを作ったら、かみなりさんもこわくなくなったよ!

へそもち9




へそもちのお話が、こわくて聞けなかったプレイさん。みんなでごっこ遊びをして、たいこをたたいたり、ぴかぴか稲妻を表現したり・・・で、楽しんだら、もうこわくなくなりました。パーティ後に、テューター宅で、お寿司を食べて、へそもち作ろうね!とお約束していたことも、楽しみにしていたから・・・。

絵本に火打ち石が出てきますが、石をかちかち叩くと、火が出るなんて、まだ幼児にはピンとこないかもしれませんが、なんとなく体験として感じていれば、また、大きくなって再開した時、ああ、あれか!と結びついてきます。

以前、幼児の時にへそもちのお話が、こわかった子が、やはり同じ様にテーマ活動でみんなで動いて、こわくなくなり、小学生になってもう一度へそもちをやったときには、火打ち石もちゃんとわかっていました!それに、桶についても、おじいちゃん宅が、昔、桶屋さんだったと、夏休みの体験をみんなに話してくれたことを 思い出しました。

子どもの記憶はやはり、こんな小さな体験の積み重ねで、作られて、いきいきしたイメージ豊かな意味のある「ことば」として、獲得しているのですね。体験から得た「ことば」は、単語カードのような文字で覚えた「ことば」みたいに 忘れることはないみたいです。

それにしても、へそもち作り、楽しそうでした。真ん中に食紅で着色したら、絵本とそっくりのへそもちができて、感動しました。ゆでても色が落ちなかったです。きなこ と みたらしあんをかけて、あっという間に たいらげてしまいました!

プレイさんの可愛いこと!また、何か企画したいですね。
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