幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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小学生男4人そろえば。。。 07月10日 (火)
前回の日記にかいた我が小学生男ばかり4人グループの
”The Six Talented Men" (きてれつ六勇士)の発表はどうなったか?
を言いたくてたまらないのです。
「ことば」を言うことに自信が持てなければ、テューターの家に個別に来てひとりずつ、テューターと一緒に「ことば」を
入れていく作業をやらな~い?
とお母さんを通して誘っていたところ、「ぐずぐず言って、明日どうするかきめる、、、、とか。 」
「ごめんなさい、テューター。 自分でうちでやるからいい、って言ってるんです。 
そのわりにちっともCD聞いている様子なくて。。。なんたって真っ暗になるまで遊んで帰るか、あとの日は習い事があるし全然時間ないんです。」
とお母さんたちもそれぞれ困り顔(声)。
そうか、そうか、、、、高学年ともなると、首に縄をつけて引き連れてもこられず、本人の「やる気」にかけるしかない。
「まあ、当日まで待ってみましょう! どんなことになろうとも、それで本人たちが何かを感じるはずですから。。。その気持ちをどう持っていくかは、
テューターと一緒にまたみんなで考えます。」
この時点ではもうすっかり、お母さんもテューターも発表はボロボロ、
音楽CD(ことばが何もはいっていないCD)も進めることができないほどになっちゃうかな?と何となく思っていました。 
実はとても楽しみな子(大器晩成っていうか?)だってことは解っているテューターも今回ばかりは正直言って「危なっかしいなあ」。

そして本番、パーティ内、国際交流壮行会(送り出しの会)。
お父さん、お母さんもビデオを構えて席についている。
小学生男4人中の一人がいろいろな事情で大幅遅れ、プログラムの順を入れ替えて対応するなどしてようやくセーフ。
始まり前にはテューターから彼らには、何も言いませんでしたよ。
だって「任せてよ!」って顔つきだったんだもの。
そうしたら、ナレーションをひとりで最初から最後まで買って出たKの
時おり手振りを交えての語りも見事! 会場に集まったラボっ子とファミリーに聞いてもらいたい、「ここがおもしろいところ!!」と
言わんばかりにタイミング合わせて声を強めて語っている。
6人の奇妙な勇士をとっかえひっかえやることになっている、他3人は
何とも始終笑みさえ浮かべるほどの、自然体。
ときどき「あれ? なんだっけ?」
「おい!。。。。。。。だろ!!!」
と小声で仲間が助け舟。 
そのやり取りさえも心地いいのか、えへへ。。。と、でも適度な緊張感を最後まで保ち、少し照れながらも元気に威勢よく「きてれつ6人組」をやりきった。
そして最後にあぐらで膝を寄せ合い、「かんぱ~い!!!」と
ジョッキグラス(かな?)を掲げている?
兵隊役のNの「きてれつ解散!!!」
の合図で皆一列に。 晴れ晴れした顔で、頭を下げて、「ありがとうございました~」。

日本語だけでいい、と思わないで好きなところ、かっこいいなと思うことばは英語で言おう、自分でどこを英語にするか決めてやってくるんだよ、と言っておいたのだが
”Comon,Let's go" 「いいね、いこ!」
”Easily,,,"「朝飯まえだ!」
”I hate you!!!!!"「あんたなんか、だ~~~~~いっきらい!!!」
ときた。
おお、確かに英語ではある。 

なんだ、なんだ? やればできるじゃん!!!という表情のラボっ子お兄さん、お姉さんたち。 この小学生男グループ、先輩たちにも心配されていたらしい。
いつも弟のNに厳しくあたる兄貴のYが、発表を見てテューターの
そばに来て「すげ!」。
かれこそが、今日の会の主賓、、、国際交流ホームステイに1か月行くラボっ子だ。 
まあ、あらかじめ小学生男グループから頼まれていた
王様の国のありったけの金を荷車で運んでくる(2700台以上)ところと、
騎兵二個連帯が6勇士を取り囲むところ、
だけは、テューターが大きいラボっ子たちの応援を小学生から要請されていたのだが、約束通り彼らが
しっかり飛び入りで出てきてくれて、
「そこの6人、お前たちは包囲されている~!!」ワッサワッサとやってくれたからこそ
小学生たちの気分も乗ったのかもしれないね。 力を合わせたから
向こう所敵なし、だったか・・・。
ほら、テューターは約束を守ったぞ、「王様」と違ってね!
そしてもうひとつの「トディ酒」代わりのカルピスでカンパ~い!!も
果たすぞ。 氷をたっぷり入れて、オマケ付きでね!
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