幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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ラボインターンのKatieと遊んだよ!! 11月23日 ()
ニュージーランドからラボ神奈川支部にインターンとして来ているKaieがパーティに遊びにきてくれました。(11/20)
あいにくの雨のさむ~い夜、小さい子の参加は難しくなってしまいましたが、その分小学生以上は遠慮なく体いっぱい使えたね。
Katieから教えてもらった名づけて「トイレットペーパー自己紹介」。
まず、何も目的を知らせないまま、最高15ピースまでトイレットペーパーのピース
(点線の区切り)をひとりひとり切り取る。 それから初めて、自分が切り取ったピースの数だけ「自分について皆に話す」というゲーム。
決まって「多いことはいいことだ!!!」と考える小学生。。。(笑)
「っけ~~~~っ!!! オレ15もいえねえし!!!」
まあ、このゲーム「元気印」の小学低学年には「う~~~ん、、、、」と黙ってしまい、ちょっと時間ばかりがすぎてしまいましたねえ。

Katie1

中高大生が用意しておいた「お題組み合わせジェスチャーゲーム」で
体を動かしたくてムズムズしていた子も、はっさ~~~ん!!
「名詞」ばかり(一枚に一つの名詞)書いたカード群、と
「形容詞」ばかり書いたカード群
とを用意しておいて、チーム対抗ジェスチャーゲーム。
それぞれのチームが、「名詞」カード、と「形容詞」カードを1回の
対戦に1枚ずつひいて、その組み合わせでできたものをチームのみんなで
相談してジェスチャーで表現、相手のチームに伝え何を表しているか
当ててもらうといいうもの。 もちろんカードは英日で表記。

「悲しいおじいさん (Sad old man)」
「恥ずかしがりのゴリラ(Shy gorilla)」
「やる気のない先生(Reluctant teacher)」 など。

さて、これは何を伝えようとしているところでしょう?

Katie3


お母さんたち手作りの持ち寄りご飯に、幸せ~。

Katie5

Katie's Time !
みんなKatieの手作りアルバムがあまりに素敵で興味深いので、食らいついています。 なんども”backward! " ってKatieに言われたね。
出た質問も面白かった。。。
「ニュージーランドにネズミはいますか?」
「う~~~ん、はい、います。」(by Katie)
「何色ですか?」
「(笑)え~~~~~と、茶色かな?」
羊の数が人間の数より多い、とか、ニュージーランドの人たちは、
自分たちを「キーウィ」と呼ぶとか、おもしろい話いっぱい聞けたね。
発表テーマ候補の「15少年漂流記」の少年たちもニュージーランドの
「チェアマン寄宿学校」の生徒たちなんだよね!

Katie4

この後、大学生女子ラボっ子とKatieは女子トークで盛り上がったようです。
ありがとう!! Katie!!!
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