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 絵本いっぱいのプレイルーム |
10月15日 (金) |
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今日木曜日はプレイルーム。一歳児と保育園を終えた２歳児３歳児がお母さんと一緒にやってくる。お姉さん役のＣちゃんは一年生。これまで小学校低学年クラスのいちばんおちびさんだったＣちゃん。お母さんのお仕事の都合と、ラボ歴の長い３年生たちに囲まれてちょっと甘えていたかも、というお母さんのご意見もあり、あえてプレイルームでお姉さん修行をしている。Ｃちゃんはクラス開始より３０分前にきて、セリフ練習をしたり、本を読んだり、ノート活動をしたり、年齢にふさわしい活動を行う。ついこの間まで、ミミズが這ったような字をかいていたのに、書き写しもかなり困難な作業だったのに、人間、時期があるのですねえ。デコレーションした字を楽しんで書くようになっている。Ｃちゃんと二人、丁寧に過ごす３０分間。ひとりひとりと親密な関係を作りたいと思っていた私にも、ちょうどいい機会と思える。The House that Jack Built をとなえていると、
にぎやかに２歳、３歳がやってきた。それから１歳児も。なぜか全員男の子でイニシャルはＫ。
ソングバード、ナーサリーをどんどんやって、ラボはいい美容体操！というくらい動く一方、今日はたくさん絵本を読んだ。ジャックの建てた家、Owl Baby, The cow that went OINK, Old MacDonald Had a Farm, Three Little Kittens
今日のおやつは小さなビスケット（ノンアレルギー）４枚。このクラスでは「自分のお皿」から食べる練習？で一人一人小さなお皿。実はピーターラビットのコースター。夕ご飯を控えた幼児には、これくらいのかわいいおやつがちょうどいい。人のお皿からとって食べないのがお約束。おちゃもコップでのめるようになり、コップに２センチくらい入れて、おかわりは自由。中学から早く帰ってきた次男が参加。その少し前、彼が一歳児を泣かせてしまったので名誉挽回だ。Pat-a-Cake でいただきます。年齢に幅があるため、秩序がある。
おやつがすむと、お気に入りのナーサリーRound and round the gardenなどをやり、グッバイとなる。Ｃちゃんのお兄ちゃんＳくんがお迎えに来たので、おやつで釣り、三男も交えて、だるまちゃん（Ｓくん、三男）かみなりちゃん（Ｃちゃん）の３人でセリフ練習。ふざけたりしたい年頃。学芸会もあって、「忙しい」のだそうだ。
三男はこのところ、ひとり聞き込みに励んでいる。夕食後ラボ機をとりこにして、聞きながら絵を描いたり、聞き込み表に色を塗ったり。私の古いイヤホンがでてきたので、与えたらすごく気に入り、イヤホンをして聞いている。聞きながら言っているのが、おもしろい。本人は気がついていないが、結構大きな声で、隣の部屋まで聞こえる。
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Re:絵本いっぱいのプレイルーム（10月15日）
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マミーさん （2004年10月15日 08時59分）
こどもたちが、自分でできるよろこびを感じて取り組んでいる様子がと
てもいいですね。わが子も自分で聞き込んでくれるとよいのだけれど、
どうもそのへんが？うちのＰ全体の悩みでもあるんです。ラボ歴は長い
けれど、自分からお話を聞く気がちょっと・・・。カトリーヌさんがご
自分では自然になさっている環境作り（落ち着いて聞ける場所のとり
方、そこには聞き込み表とお絵かきセットを常備しているとか、時間は
生活の流れのどのへんかとか）にヒントがたくさんありそうですね。も
しよろしかったら教えていただけないでしょうか。ひとりでも聞き込め
るようになったら、ラボの根っこははったということですものね。プレ
イルームやキディさんのおかあさまたちにも是非お伝えしたいので。
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Re:Re:絵本いっぱいのプレイルーム（10月15日）
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カトリーヌさん （2004年10月16日 00時47分）
書き込みありがとうございました。
私にとっても聞き込みは永遠の課題です。あまりに長くなったのでめーる
にして送りました。ご意見をお聞かせ下さい。
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