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 発表会まであと一週間 |
12月17日 (金) |
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クリスマス発表会まであと、一週間。金曜クラスのトム・ソーヤ３は、今日やっとテスト明けの中高生がそろったと思ったら小学生にお休みが。これが最後の練習？ テスト明けの連中は、日本語さえ入っていないじゃないか！ 他のメンバーの仕上がりも、あきれ、怒りを通り越した状態。先週すでに爆発した私は今日は怒る気にならない。
クリスマス会の段取り、役割からはいる。ＳＢ係、司会進行、プログラムを模造紙に書いてくる係、トム・ソーヤ発表の紹介スピーチを考え、発表する係、というぐあいに２人ずつ決まった。司会進行には「英語で」と負荷をつけ、高校生が面倒を見ることに。紹介スピーチは、いつもは私がやっているクラス紹介と発表の動機、みどころなどを本人たちにやらせてみようというもの。
発表順について、金曜クラスが最年長なので最後に締めて欲しい旨つげる。締めるどころじゃない状態なのだが・・・ ティーパーティの間に行うクリスマスソングの発表は逆の順で。
トム・ソーヤの練習は、２回通した。２回目は３５分かかった。今日はさすがに悪いと思っているのか、ポンポンいわれても素直だ。やっぱりどこかでセリフは入って当たり前、という感覚があるのかもしれない。私もあと一週間でどこまでがんばるかを期待しよう、という気持ちになった。動きも、深まりもまだまだだが、どうしたものかねー。先週「発表会までにもう一回臨時練習をいれたほうがいいんじゃない？」と提案したときは一蹴されてしまったのだが、もう一度「これでいいの？」と聞く。自分が一番なってない長男が「このままじゃ絶対むりだ、そうだろ」と口を開いたら、生意気盛りの女の子たちが素直にいうことを聞いている！ 結局、一堂に会することはできないが、火、木に出来るだけ来ようということになった。しまった、木曜日の時間を決めるの忘れた。
火曜日クラスのワフ家木曜日は、４５分かかった。あーーーーーー もう一回あるけどね。どうなることやら。
今日は次男の学校の保護者会でもあった。行ってきた。うーんと遠回りの先生のお話はなにがなんだかさっぱり。What's your point? といいたくなる。そんなふうに様子見している間に、卒業しちゃうよ。せっかく集まったんだ、今日やれることは、何！！ 先生はどうしたいのですか。私達は何をお手伝いしたらいいんですか。言ってください。ここまで言っても、さっぱり具体化しない。私だったら、授業妨害にいたる落ち着きのない子には、あまり長く待たずに親を呼んで指導、改善されなければＤ。他の保護者からもついに具体的に「こうしたら」という意見が出たが、「そーですねー。むずかしいですねー。私もこの学校の目に見えないものがつかみきれてないもんですからー」やる気あるの？
「思春期」「思春期」と水戸黄門の印籠のようにいうが、この年代の子こそ、いいリーダーシップが必要なのに。
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