幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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2007/10/19の幼児クラスの日記 10月19日 (金)
はるかちゃんのお迎えで15分ほど遅れてしまって、待っている間ざわざわしていたので、クラフトから始めました。
さやかちゃんのママが作ってきて下さったティーポットに模様をつけるところから始めました。まず、アルファベットで裏に自分の名前を書いて、色塗りです。すてきなティーポットができあがりました。
♪ Hello
♪ Hi! "Hello,~. How are you?” "Great!"
♪ I'm a Little Teapot 作ったティーポットを使って
♪ Peter's Hammer
♪ Twinkle, Twinkle, Little Star
♪ Row, Row, Row Your Boat
♪ In a Cottage 作ってきた紙芝居を使って
「ほね」を読んで
♪ Dry Bones
♪ ABC 響子ちゃんのリクエスト ABC体操と色を塗ってきたアルファベット表を使って

テーマ活動 「ワフ家 月曜、おうちをたてた」
役が決まって、みんなよく聞き込んでいる。先週とはうってかわってみんなが発語している。ビックリ!子どもはすごい。音を捉える力が、わたしたちの何倍くらいあるのだろう?動きもお話に合ってきている。子どもには、ちゃんと今作っているおうちが見えるのだろうなと思った。
ただ、だれに向かって言っていることばなのか?今ひとつわからないところがある。「言っている相手の顔を見てお話するんだよ。」とアドバイス。今日のティータイムは、実際にカップを持ってビスケットを用意して動いてみた。子どもたちの中に言葉がすーっと入っていくのがわかった。"Would you like some biscuit?" "Yes, please. / No(Not for me), thank you."

読み聞かせ 「わたしとあそんで」
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