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 2007/11/06の小学生クラスの日記 |
11月07日 (水) |
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今日は最初の３０分で、「おじいさんとこねこ」の絵を描いてみよう！みんなの持っているおじいさんのイメージとどのようにおじいさんとこねこが関わっているのかをみんなで共有したかったからです。
最初「めんどくさ～い」とか「道徳の授業みたいだ」とか言っていた子も描き始めると楽しそうにどんどん形ができてきます。子どもって本当に豊かな感性を持っているのだなと感心しながらみていました。それぞれ個性的でステキな絵ができて壁に貼ってあります。あまりステキなので発表会に持っていきましょう。
♪ Ency Wency Spider
♪ The Three Little Kittens 私がお母さんで手袋を隠して見つけるところから。ガルドンのとてもかわいい猫の絵本をみながら実際に動いてみます。見つけて手袋をはめてパイを食べ、手袋を洗ったり、干したりもです。みんな楽しそうに猫になっていました。
テーマ活動 「てじなしとこねこ」
少しずつおじいさんも猫もそれらしくなっています。よく聞いているようでせりふも自分の言葉らしくなってきました。最初のタイトルを言うところのポーズも自分たちで考えて、なかなか洒落ています。テンポががるので、ももかちゃんと浩人君は、袖に入ると安心しておしゃべりしているので、猫になって出遅れます。おじいさんの手品を見ているはずなのに。ゆずきちゃんはちゃんと全体が頭に入っているようでハラハラしてももかちゃんが出遅れるのを見ています。なっちゃんは、また台本を持ってこなくて、自分の出番がわからず戸惑っていました。テーマ活動初めてなので勝手がわからず無理もないと思います。おじいさんのさくらちゃんとるかちゃんは堂々としてきました。はるのちゃんは、全体を見渡していろいろ意見を言ってくれます。ひろと君も自分の言うところが少しわかってきました。来週までに役のせりふは覚えてきて、再来週から音楽ＣＤです。
読み聞かせ 「しろいうさぎとくろいうさぎ」 ウィリアムズ
「またうさぎ！」と子どもたち。意識していませんでしたが、先々週は「ビロードうさぎ」、先週もうさぎの話だったらしいのです。とりあえず、この話を読みました。うさぎの毛の柔らかいふさふさした感じのよく表されている絵でした。「猫のお話をやっているんだから猫のお話読んでよ！」と子どもたち。なるほどその通りだと思ってさがしていると、さくらちゃんが「オーランドがあるじゃない」と教えてくれました。私の大好きなオーランドです。去年はよく読みましたね。よく覚えていてくれてすごく嬉しかったです。子どもって聞いていないようだけれど、すごくよく聞いているし覚えている。こちらも相手が子どもだからと、いい加減にはつきあえない。真摯に向き合わなければと襟を正されました。長いお話なので、最初だけ読んで、あとは絵だけ見ました。
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