幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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 かえると金のまり
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 不思議の国のアリスの舞台を訪ねて~Llandudno ~
 不思議の国のアリスの舞台を訪ねて~Oxford~
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 スタンレーの旅2
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 2006絵本コンクール優秀作品出版
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 赤ちゃんはどのようにして、ことばを話すようになるのでしょうか?
 ラボ・パーティーでは自然なことば(英語)が流れている
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カレンダーの絵を描く日&高学年ワークショップ 08月17日 (水)
今日の午前中は毎年恒例のラボカレンダーの絵を描く日です。まだお盆休みの流れで、出席者は10人でしたが、みんな去年より丁寧に仕上がって、楽しい絵が揃いました。
たいち&ちほ
tくん&tちゃん兄妹でチュチュ
ひーろー&なほ
hくんは機関車ちゅうちゅう、nちゃんははらぺこあおむし
ゆうき
yくんはぐるんぱ、パレットは牛乳パックを切り開いたもの(ママのアイディア)絵の具をのびのび使えていましたよ。
けんちゃん
kくんはおてても筆にしてのびのびお絵かき(^0^)
しょうご
sくんはおやすみみみずく。葉っぱをぺたぺた楽しそう(^0^)

みんなの絵
今日のみんなの絵です(^0^)

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夕方からは高学年『国生み』ワークショップです。
こちらも、お休みの人が結構いて10人の参加でしたが、小中学生の参加率がよく、初めての『国生み』難しい~といいながらも色んな意見が飛び交いました。
あかね書房の日本の神話第一巻『くにのはじまり』をtが読んでから、
CDの日本語で島が生まれる所まで聞いてみました。そして、廣済堂出版の『らくらく読める古事記』の中にある伊邪那岐神と伊邪那美神のあいだに生まれた大八島の図を見ながら生まれた順番を確認しました。
これで少しお話に興味が出てきたようなので、CDをかけて動いてみました。~がらんどうがあった。大地はまだない・・・~みんなどうしていいのか分からない状態!!それでも島になったり、シコメになったり、CDを途中で止めないで最後まで動いてみたら、話の流れはよく分かったようです。リーダーのy君が色々考えてきてくれて、男の子グループと女の子グループに分かれてジェスチャーゲームをしました。
どちらもうまくジェスチャーできて、みんなの想像力の豊かさに驚きました。この想像力を国生みのイメージにどう現すかしっかりCDを聞いてくることを約束して解散になりました。次回はもっと参加者が増えてまた違ったイメージが膨らむことを期待しています。y君の持ちネタはまだまだあるようですから(^0^)
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