幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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・ ホワイトホースシアター~Learn English Through Theatre
 2007“Billy's Friend”初級
 2007徳島・広島公演
 2007WHTワークショップ
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・ ライブラリー参考図書
 かえると金のまり
・ ’06イギリス・フランスの旅
 ウエールズ・カーディフを訪ねて
 グローブ座&ロンドン塔
 ロンドン博物館めぐり
 ロンドンのターミナル駅色々
 フランスパリ・モンサンミッシェル
・ ’05秋イギリスとデンマークの旅
 不思議の国のアリスの舞台を訪ねて~Llandudno ~
 不思議の国のアリスの舞台を訪ねて~Oxford~
 ナーサリーライムに歌われた場所を訪ねて~ロンドン~
 ロンドンに2人のピーター・パンを尋ねて
 アンデルセンの国デンマークを訪ねて~コペンハーゲン~
 アンデルセンの国デンマークを訪ねて~オーデンセ編~
・ ’05中国交流
 ’05中国交流観光編Ⅰ部(西安)
 ’05中国交流観光編Ⅱ(北京)
 中国雑感
・ 阿部パーティー15周年行事
 メッセージ
 スタンレーの旅
 スタンレーの旅2
 スタンレーの旅まとめ~クイズに挑戦してみてね~
・ スリランカでの絵本普及活動
 第二回絵本コンクール優秀作品出版に向けて
 2006絵本コンクール優秀作品出版
・ 日常活動は、・・・
 ラボ・プレイルーム(1才から3才未満の親子グループ)
 ラボ・フェローシップ(大人のグループ)
・ 阿部パーティ国際交流の記録
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・ Laboあべパーティーの仲間になると?
 赤ちゃんはどのようにして、ことばを話すようになるのでしょうか?
 ラボ・パーティーでは自然なことば(英語)が流れている
 英語で話したい相手がいる、英語で話したいことがある
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素敵なリーダー育ってる(^0^)~リーダー合宿報告で~ 05月22日 (月)
先週日曜日、リーダー合宿に参加した3人と帰りの電車を降りた所で出会い、往復が大変だった・・・!!との報告を聞きましたが、先週の水曜日、土曜日に内容について報告を受けました。水曜クラスには都合で6年生のnちゃんだけの参加でしたが、ワークショップを1つ紹介してくれました。 『王様ゲーム』?グループでそれぞれが王様の悪い所を紙に書き出し、発表した後その王様を攻撃する方法を考えてやっつける・・・というような内容でした。なんだか物騒なシチュエーションだな~と思いながら見守っていました。4人づつのグループになったのですが、攻撃ってどうするのかなと聞いていると、ひとつのグループは中2のkちゃんをリーダーに、それぞれの得意スポーツを旨くまとめて楽しい攻撃になっていました。小1から中2までのグループなので、リーダー合宿該当年齢とは少し違いますが、参加者の報告を受けて話し合いも、まとめも楽しいものになっていて関心しました。もう1つのグループはなんだか物騒な攻撃が出ていましたが、発表したい~と言うk君にみんなが譲って、彼の話しぶりでのんびりゆったりの攻撃になっていました。・・・私にはこのワークショップのシチュエーションの意味が???

土曜日のクラスには5年のh君4年のmちゃんが参加でした。こちらはh君が最年長なので、『王様ゲーム』はちょっと無理かな~・・・そこでちょうど私も入れて8人だったので『バッファローギャル』に挑戦!
男女4対4でちょうどです。私の口ソンに合わせてゆっくり回ると何とかできました。でも(~~;)CDをかけるととたんに速度について行けなくて、ライト&レフトがどっち回りか意味不明に陥って・・・。2回挑戦して失敗した子が『見とく!』と言い出して・・・人数が合わないし、いるつもり・・・なんてやり方が出来る年齢でもないし・・・他の子はもう少しがんばりたそう・・・私が困っていると、h君すかさず『今日はここまでしとこ!難しいもんな』とあっさり。嫌がった子にも負担にならず、他の子もそのスッキリした言い方で納得!テューターの説得よりもグループリーダーの判断にみんなが納得した瞬間でした(^0^)
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