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 2009/02/24の幼児小学生クラスの日記 |
02月25日 (水) |
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今日は、レズリー・ブルックの「バラの輪」を見ながらナーサリーで遊んでいきました。入会して半年くらい？のりゅういち君がいたので、解説付きで。「おがちゃんの話長いよ。早く歌いたい。」と子供たちにせかされながら。
後で数えてみたらずいぶんたくさんのナーサリーに取り組んだんですね！びっくり！
お姉ちゃんがお休みだったので、りゅういち君の顔がよく見えました。いつもはお姉ちゃんの横に隠れていることが多いのです。のびのび楽しんでいて自分から意見も言っていました。
ソングバーズ＆ナーサリー 今ソングバーズⅢの後半（９～）を主に
♪ Ring-a-ring o'roses
♪ Humpty Dumpty
♪ There was a crooked man
♪ Oranges and lemons
♪ Baa,baa,black sheep
♪ The lion and the unicorn
♪ This little pig went to market
♪ The flying pig (子供たちのリクエスト）
♪ Did you ever see a lassie?
♪ All around the kitchen
♪ 花いちもんめ（子供たちのリクエスト）
わんぱく大将トム・ソーヤⅠ話 へいぬり遊び
このお話は何度やっても子供たちが生き生きと言葉を自分のものとして語っている。登場人物が子供たちそのもの、等身大なのがいいところだなと感じ私もうれしくなってしまうのです。
「最初の音楽は何をあらわしていると思う？」（何回か聞いてみる）
トムたちがおいかけっこしている
トムたちがいたずらして（遊んで）いる
ポリーおばさんとトムがけんかしている
このクラスでは、Ⅰ話の場面が次々とでてきた。
「折り紙つきのわんばくぼうず」ってどういうこと？
なっちゃんが、「わんぱくぼうずの王様ってことだよ」 すばらしい！
最初の場面は、ミシシッピー河 みんなで川と大ミズーリー号に
次の場面は、トムをなっちゃん。ねこをゆうなちゃんとりゅう君。
ポリーおばさんをはるのちゃんとさくらちゃん。
はるのちゃんは、「トム、トム」とおばさんがどなるところがすっかり気に入ってしまったらしい。
次の場面。トムをなっちゃん、ゆうなちゃん、りゅういちくん
アルフレッドをさくらちゃんとはるのちゃん。
なかなか迫力のあるけんかだった。トムが2セントを投げつけるところが
私の想像していたものと違って、ずっとなっちゃんの想像していたほうが迫力があった。
次の場面。ようやくへいぬりの場面。「この場面結構短いんだね。」とはるのちゃん。トムをなっちゃん。ベンをさくらちゃんとはるのちゃん。ビリーをりゅういちくん。ジョニーをゆうなちゃん。
トムになったなっちゃんは、いっぱい宝物をもらったのがうれしかった。特にベンがぬらしてくれと頼むところ。
りゅういちくんは、へいぬり遊びが楽しかった。
さくらちゃんとはるのちゃんは、トムとアルフレッドのけんかが面白かった。
「おれおしっこだ、トム」のせりふが子供たちにとてもうけていた。
次に、キャラクターの特徴を聞いてみた。
トム・・・悪ガキで頭がいい。ずるがしこい。すぐ自分の都合のいいようにする
ベン・・・船が大好きな人。悪ガキ。
ポリーおばさん・・・いつもおこっている。いつもトムにいっぱいくわされている。本当はとても優しい。トムをすごく愛してくれている。
アルフレッド・・・きざ、かっこつけ。なまいき。ひきょう。非常識。
ハック・・・サーカスをみるのが大好き。少しやさしい。かわいそう。
ジョー・・・ものしり（少し頭がいい）。サーカスの団長になりたい。
ベッキー・・・かわいい女の子
これだけわかっていればグー！
読み聞かせ 「トム・ソーヤー」小学館のダイジェスト版
このお話の一番のどきどきするジョーのロビンソン医師の殺害、宝物の箱の行方などがラボのライブラリーに入っていないので、このダイジェスト版を少しずつ読んでいる。このクラスはかなりいいところまできていて、先が待ち遠しい。
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