幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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サケ、ナレーション暗記中。。。 11月27日 (月)
ゆうべもこども(もちろんラボっ子)に頼み
どこまで覚えられたか聞いててもらいました。

22日頃にやってもらったら
つまって、
「出直して」と数行で言われました。

 ゆうべは10行ぐらいはすらすら言えたので
前進!のこりあと20行・・・。

キッチンにCDを持ち込み、
リピートで聞いたり、
自転車で走りながら そらんじたり、
ハンドバッグにナレーションの紙
を入れ、こまめに復習です。

サケの情景を思い浮かべながらでないと
ナレーションが出てこなくて。

いつもラボっ子には覚えなくてどうする??
とか言っていますが
大変なのは重々わかっています(涙)。

 素の記憶力をきたえよう!と
時々やっているのは
自動販売機の飲み物の見本の順番を
全部記憶する遊びです。
機械の前で指差し確認しながら
電車がくるまでとか限定して
覚えます。
ちょっとなれてしまったので
新たな記憶練習対象???も探しています。

 一番すきなのはキャンプで新たなラボっ子の名前を
覚えることです。
一日目に何回もいろんなラボっ子の肩をトントンし
「名前なんだっけ?」と聞きます(すぐ忘れる)。
ロッジ内でラボっ子の個性も含めじろじろ見ています。

それがきっかけで楽しいキャンプになります。
まわりの人をみまわしても
私だけ苦労しているみたいですが
冷や汗かきかき、なんとしてでも覚えます。
逆に私の「かせだま」というニックネームは
案外覚えにくいものだったようで。

 そういえば英単語をゴロやイラストを描いて
記憶するのにも
一時凝っていました。
邪道でしょう?

邪道なのに一生ものの記憶なので
自分ではっとしたことが何度もあったのです。
あっという間に20個くらい覚えられましたし。

そのうち皆さんにも披露??しますが、
自分がパッとイメージした
ゴロが一番覚えられます。
どうやって覚えようかと単語と格闘したから
愛着もわき、定着もするのです。
誰かが作ったものを覚えるのでは
手間がかかって記憶にも残りにくいのです。
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