|
|
いないから写真がないですが
あきあかね がとんでいるんだそうですよ～。
子どもの頃 宮城ではよくトンボをみました。
田んぼがあって 当時は田舎だったからな。
なつかしいです。
ナツアカネっていうトンボもいるんですって。
さらに雌雄となると 見分けが。。。
秋ですね。私のだいすきな花 菊やコスモスも
いい時期ですね。
庭にはオシロバナが てんこもり咲いてます。
秋は行事がたくさんですね。体調よくお過ごしください。
☆各グループ 体験実施中～！！きてね～～
☆個別で体験したい方、受付中。
はずかしがりやのお子さんもお気軽に。
はずかしいからどさくさにまぎれて体験したい方は
グループに体験ください。
☆Halloweenやります。
Halloweenは、親子のプレイルーム０歳～の時間帯が
会員以外も参加できます。
お気軽に～～～
かせだま
|
|
|
|
|
★準２級 当パーティ面接合格率
１００パーセント（２０１８年現在ただのラボ自慢ですみません、はいすみません）★
昔は なかった準２級。
秋は ラボ・パーティも発表会や交流行事の多く忙しい毎日ですね。
準２級の特長；
・受験をすすめないと受験しない子がいる。
・登場人物の固有名詞が３級までとことなり 多様化。
裏技→第１問の穴埋めでは人名と思われるものは、心の中で「じんめい」と読むのも時短となります。
（裏技っていうか、これぐらいしか裏技がないの～～～）
・字が小さい。（５級も小さいので大きくしてほしい）
・あまり勉強しないで、過去問も見ずに合格した子が多々出現の謎。
・第１問の単語文法知識は からっきし…。
・第５問や リスニングで点数をかせぐ子もいる。
・本人たちにきいても 何で受かったかわからない…という。（２級もほぼ同じ現象）
・かせだまの手触りでは、難易度は 高校１年生修了程度のレベル。
・たいへん個人差の出るところです。資格試験は、あこがれるのはいいとして、
人と比較することは ナンセンスだと思っていま～す。。。
ドンマイ！！
：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：
対象：３級もってる中学校1年生のチャレンジャー・ラボっ子
取り組み期間１ヶ月～
素で受けない！！（ただし素で受かる子も多い）
筆記
１ 「単語熟語知っとるけ？問題」
まず やってみましょう。
わからなかった問題は 解答をみてＢとかの鉛筆で過去問テキストに書き込みましょう。
Ｂなどのやわらかい鉛筆はケシゴムで消せます。
ただし消すと印刷も少し消えてしまうんですけど。
文章読めますか？
４～３級ににていて難しくないでしょう？
ただ選択肢の単語を見た事ないんですよね！！！
だから覚えましょう。
単語だけノートに書き出してplenty ofたくさんの・・・等と覚えるのは 効率が悪いよ
うに思います。（せっぱ詰まってる場合はこれもあり）
単語は、
・覚えるキッカケがある場合 部活で連呼される場合、ラボのセリフにあった等
・頻度が多いもの 何度も覚えようとすると脳が記憶する
・文章のイメージがあれば覚えられます。
そこで かせだまお勧めしているのは
正解を入れた問題文、日本語の解答で意味も書
き込んで、必要ならカタカナも書き込んでから 何度も音読することです。
（１）から順に（２０）まで、まず音読します。
１０分くらいで音読。だんだん早く読めるように。
かせだまは 過去６回分を音読することおすすめしてます。
例文（１）Stamp collecting is one of Kasedama's (正解interests ）.
She also plays the guitar,snowboads,and sings in a choir.
(２００８年英検解題）
★かせだま自由解説★
・スタンプコレクション…最近の中学生はあまり切手を集めないので
これがむしろ難解かも。penpalペンパルと同じくらいわかりづらいみたいです。
あと、choirって、アメリカの教会で聞き惚れました。
choirクワイア聖歌隊～合唱団…って以前は英検１級の単語だったと思います。
ついでに英検３級のon line（だいたいのものが電線的なものを使わないので）、
あとひねるスイッチturn onなども馴染みのない語彙となってます。
雑学必要でしょうね。
短い問題ですが、そこにちょっとした物語がありますので、
物語をきっかけに、どんな場合に使う単語か記憶します。
ラボのテーマ活動のナレーションは、完全に記憶して発表しますね。
ですが、
英検の第１問は、暗記しそうなくらいの回数音読で、十分です。
長文が早く読めるようになる効果があり、それが問題を解く時短となり
合格者を出してきた一因です。検定は時間内に解くことの求めらる試験です～。
裏技…★旺文社で出している英検３級の単語集が、どうも準２級の単語力アップに
有効な方法の１つです。３級の熟語を熟知している人は、実用英語の達人といえましょうね。
書店で熟語のページを見てみてくださいね。
逆に受験該当級の単語集は、合格してから覚えはじめるラボっ子が
多数います。
２ 会話穴埋め「３級か？問題・・・」
準２級のレベル？？がわからなくなるようなサービス問題のようです。
ラボっ子はここは満点をねらいましょう！
１の文章の音読力で すばやい解答をしてください。
作文
裏技でもないか…作文を先に書いてしまう。自分で設定時間内に書く。配点は大きい！！
裏技：問題文の英語の意味がわからない時も、なんでもいいから書く。白紙は厳禁です。
練習方法：
英検HPの解説をみて、過去問を３つは解きましょう。（満点も夢ではありません）
慣れたら、ネットで予想問題をさがし、日本語でreasonの２ポイントを書き出す練習をします。
ほどなくやって来る面接の対策にもなるので、最低１０問題は、やってみましょう。
指定の語彙数にするための小技も３級では使うのもおすすめしています。
（very much で２語増える…せこい？）
ただ、準２級では、言いたいことを書くだけで、字数５０～６０に達することが多いようです。
４ 「問題文のタイトルがヒント」
ＡもＢも選択肢の意味がわからないラボっ子がいます。
つなぎことば 「Ｈｏｗｅｖｅｒでもね」など１０個ほどですので過去問の選択肢の意
味を覚えましょう。
長文：Eメールやりとり問題
「誰と誰のメールのやり取り？」これを間違えると霧の中へ
①「ブライアンからジュディーへ」と日本語で問題用紙にメモしましょう。
②問題文を先に読みましょう。それから本文を読み、最後に選択肢選びです。です。
長文はラボっ子の得点源です。わからなくても根気よく英語に向かう姿勢は
テーマ活動や、ほーホームステイ交流で体得しているので
あせらないで読んでくださいね。
長文で挽回するつもりでやってください。
＊リスニング・・・聞き取れないのは単語の意味がわからないだけ＊
やり方
過去問集についてるＣＤを ビニール袋から出しましょう。
これができない人が多い！！
直前に力試しするため？？とっておこう～～～♪
と考えるラボっ子はあまりに多いです。
…そして袋をあけぬまま 当日を迎えたりします。もったいない！！
過去問ＣＤ1回分まとめて３０分聴くとよりラボ耳（英語がわかる耳）が働いてきけるよ うになります。
・ヘッドフォンできくと 聞き取りが良くできると証言しているラボっ子もいます。
２０１５年現在、とってもおすすめというラボっ子が増えてきました。
・ホームステイ帰国直後のラボっ子に英検準２級をすすめるのも、ラボ耳と英語推理力が
優れているからです。
でも まだ あなたは中学1年生なので普段の「ラボＣＤ聴く力」で対応してください。
★リスニングの取り組み★
１回目・・・第1部～第３部通して やってみます。○つけ。
２回目・・・第１部、わからなかったのは 英文の解説をみてきく。
しらない単語にマーカーつける。
日本語の意味を読む。
３回目・・・もう1回きいてみる・・・意味がわかると かなり簡単なリスニングであることに気がついたりする。
「ラボっ子で良かったよ～」とお母さんに言ったりしましょう。
逆に早くてわからなかったりしてがっかり、不安になります。3級合格した時の喜び
が急にしぼんでいったりします。英検が一瞬嫌になったりもするわけです。
まぁ、どんな感情もアリですよ、大丈夫！やりましょう！
第２部おなじようにやってみる。
第３部やってみる
第1部～３部で不得意なものを何度もきいて、耳になじませる。
◎第３部のほうが 文章の読み上げられる量が多くてヒントが多いせいか、
ラボっ子は得意なようです。
びっくりですね～。
だから 最後まで あきらめてはいけません。
◎準２級は 選択肢が 長いです。
選択肢をすばやく読む・・・筆記大問１での地道な音読が力を発揮します。
◎学校などで受験する子は 試験の当日朝学校に行く前など、
直前まで 音読と過去問のリスニング
（ＣＤでもiPODでもカーステレオでもなんでも良い）をしましょう。
いざ、ラボ耳！！発動です。
◎あたらな注意点…ラボのCDをかけるような流しがけをしないようにしましょう。
ラボのCDは何度も聞いているうちに、無意識が英語をひろっていきますが
英検の過去問CDは、だらだら聞くと、ぼ～っとしてしまうことが
あります。用途が違うので、気をつけてください (*^▽^*)
◎なんたって準２級！問題は１回しか読まれません！集中！
Ｐardon?もヘチマも？ありません。 フィーファー！！
以上２０１８．９．２２
★面接合格の方法★
２０１８年 現在 テューターの方には、個別にお伝えできます。
テューターの皆さんも、英検面接の合格法は、
よくご存知なので、聞かれたことはありませんが（あはは～爆笑！）。
Copyright(C)2002 Labo Teaching Information Center.All rights reserved.
|
|
|
|
|
～ことばと心の受け渡し～晩成書房２０００円＋税
（ネタバレなし）
ラボを外側からみてその意義を評価してくださる先生は
ほんとうに多くてありがたい限りです。
ラボ言語教育総合研究所研究員という名前ですが
先生の専門のお立場から
自由に柔軟に研究され福田先生は１０年になるそうで
「ラボ」を研究してくださる先生の本です。
好きなところから読んでください、な本です。
第一章は、全国のテューター、知ってる方のお名前ばかり出てきて
楽しくなっちゃいます。
お会いしたことはないけど、谷川雁や村田栄一さん鶴見俊輔先生や
第２章で、演劇の実践教育をされた諸先生のことも書かれています。
・・・・・
演劇家の竹内敏晴先生のワークショップは
私はラボのテューター（指導者）研修で１度だけ受けたことがあります。
からだとことばのWSは、凛としてて重みのある研修だったな～
「ラボ・パーティ研究６号」の竹内先生の対談、うっすら読んだ記憶が
ありました。再読したく家中を探してます（まだない）
福田先生の膨大な知識と見識からこんな読みやすい内容にまとまられたのは
すごい！
４１ページ、からだに関する文章は、とても納得できるし
４２ページ～は演劇教育を学んでいる学生さんや
海外の特殊な教育メソッドを追いかけている方にも
読んでほしいし（灯台の元は暗いというじゃないですか。。。）
ラボ内部の人にも、９１ページ～は
非常に示唆にとむまとめとなってます。
１０３ページは、芸術について。
私かせだまは、毎日のように「芸術」ということばを両親が交わしている中でそだったんですよ～。
父が音楽の教員、母は美大を出てまして。
「ぬりえ」は芸術じゃない、なんて言ってあまり買ってもらえなかったです。
買わない方便か？？(笑)でも 子どもなりに「そっか～芸術じゃないのか」と
思ったり、抽象画に感動している両親を見たりしてました。
今思うと両親が私に「ラボ」をすすめてくれたのも、言語教育であり、演劇教育であり、芸術だからだったんだな、と思います。
テーマ活動もCDライブラリーも、私にとっては「生活芸術」と言えるからです。
：：：：：：：：：：：
１０５ページは、とくに竹内敏晴先生の「公開レッスンの意義」についての引用
は、「公開レッスンで観客に見られる時の立場」というものが特にいいな、と思ったの
でぜひ読んでください。（ネタバレなし）
福田先生のHPを読んでいるうちに奥さまのブログを見て
一気に親近感がわいた 私かせだまでした。
祈りの彫刻「リーメンシュナイダー」の三部作を出されてます。
情熱がすごい。
私、無宗教ですが、白洲正子さんマイブームがあった時期で
映像歳時記「鳥居をくぐり抜けて風」の英語エンドロールを手伝った時期で
「沈黙」っていう映画を観たり なんかそういう時期だったので。
いつか福田先生に直接感想が言える機会を楽しみにしています。
あるかな～～～
かせだま
|
|
|
|
|
カウンセラー、心屋仁之助さんのブログをジャッキー・エヴァンコさんと
スーザン・ボイルさんのコラボ歌を聴きながら読んでたら
泣けました。。。。
悩みって、周りの人が優しいことばをかけてくれて
救われることもあるけど、先にすすめないことも
あるんだろうなあと思った。。。
さて、秋の研修では、テューターもテーマ活動しますよ～。
テーマ活動は、ラボの根幹、ラボ・CDライブラリーも根幹。
私の参加は「ねむりひめ」コース。
どれもすばらしくてどのコースにするか悩んだのだけど
「ねむりひめ」の音楽にものすごいまぶしさを感じて
選びました。
パーティでは２０１８年１２月２３
「空とぶじゅうたん」発表めざし
空に浮上できるかできないか全グループ、
みんなで一歩ずつあゆみはじめました。
ラボCDライブラリー新刊のエネルギーをたっぷり味わいたいです。
|
|
|
|
|
子どもって 腹でおもってることを
実現してしまえる。。。。
どうしてもやりたくないことは しなかったり
やりたいことだけやりたかったり。。。
あああ、素晴らしい！！
私は、社会生活に適応することに長けようと
自分をおいてけぼりにしてないか
大人の私も 子ども達をみていて
立ち止ることが多い毎日です。
子どもって ほんとうに光のような存在だなって
あの東日本大震災の計画停電がおわった瞬間
家の電気が一斉につきました。
まぶしくてまぶしい光～。
その時、私はラボっ子がドアから「ハロ～」って入って来る幻覚がありました。
もちろん幻だったんですが
ああ、子どもがラボにやってくる時は
こんな風にまっくらな中、電気が一斉についたくらいまぶしいものなんだなって。
子どもは、もともと光のような存在ってこういうことなんだなって
思ったんです。
子どもに学ぶことは多いです。共に育っています。
みなさんのお子さんも すごい素敵なお子さんです。
お会いしたいです～～～。(*^_^*)
|
|
|
|
|
台風、大雨、そして地震
お見舞い申し上げます。
：：：：：：：：：：：
「テューター、今日ありがとうばっかり言ってるよ」
「だってほんとにありがとうって
ありがとうって いいなさい ってことでなくて
こみあげてくるものなんだもん」と私
「わかってるよ☆彡」とラボっ子
わかってくれてるんだねえ～ ありがとう！！(笑)
そんなラボデイズです。
「かせだま日記」今日もアップできます。
メンテナンスいつもありがとうございます！！(*^▽^*)
|
|
|
|
|
翻訳機能の向上で これからの言語教育
ことにラボ・パーティのメリットは
たくさんあります。
今までも グーグル翻訳も活用し、とくに
「ラボおはなし日記」の描画からはじまる「ノート活動」
英文日記や、サマライズ、５０wordsといった活動
１０about me
などでもすでに翻訳機能は活躍してきましたからね。
今までラボ・パーティがおこなってきた
「テーマ活動」は、共同で演劇のようなクリエイションをしつつ
英語を肉体にいれる逆にすごいメリット！！
「この子、翻訳機なしてわかるのよ～～～」みたいな☆彡
子どものコミュニケーション力が育ち、視野広め、考える子に
育てる活動です。
グーグル翻訳時代がくるなら ラボで
ナーサリーライム、英語ソングを通じてやしなってきた
異文化吸収、ネイティブ的体験が すごく価値のあるものになりますね。
それを日本にいながらにして身につける
日本のテューターと年齢のちがうなかまと群れ遊ぶ体験をしながら
コミュニケーション力も開花させる
もともと
～英語を目的にしないことでがっちり英語を獲得するという～
「教えない教育」で
自主性を育ててきたラボ・パーティなので
英語習得のためだけに 時間を費やしてないからこそ
これからの世代にも
とってもリーゾナブル！！！
グーグル翻訳時代も 楽しくやっていきましょう～～。
体験来てね！まってます～。
テューターかせだま
|
|
|
|
|
こんなピュアで楽しい光のような時代があるかしらって
どの年代もそうだけど小学生は「ラボの華」とよばれている年代だそうです。
小学生会員募集中！！
トム・ソーヤ日よりも毎日が冒険で、
おとなしい時は、いつなのか？
（爆睡してても寝言も言えます）
とっても根が優しく 楽しいことが大好き！！
小学生男子って
物語の登場人物の分析をさせると
・身長３００m
・１０５歳
とかって 必ず書くよね～。
高いところ好きだよね。
新聞紙まるめて 戦いの道具にするよね
棒きれ すきだよね
石ころ すきだよね
合宿の朝食のドリンクバーで飲み物ミックスするよね～
トカゲすきだよね
すぐ靴下まるめてボール投げしようとするよね
机の下にかくれるよね
思いっきり思いっきり笑うよね～～～
この小学生男子という一見はちゃめちゃな年代を
私どもラボ・パーティは、愛したやしたことがありません。
ず～っと愛しつづげてきました。
仔犬のようにじゃれ 食べるようにラボのCDをきき
にぎやかで 全身でテーマ活動をやり 元気な世代ですね～。
心からラボの活動で 冒険してほしいです～。
はい、たいていのことには 驚きません。
ちなみに小学生女子は、
すぐ女の子のイラストかくよね
お姫様か うさぎの役好きだよね
テンションあがったらおりてこないよね
運動会の前にかならず運動会のダンスおどるよね
ブリッジ得意だよね
男子にはそうでもないけど
小さい子に とろけそうなくらい優しいよね
まじめだよね
きゃ～っていうよね
：：：：：：：
小学生って 本大好きだよね
ラボに来るとすぐ本棚の前にすわって
猛烈に本を読みだしてしまうよね～
英語言えた時 すごい うれしそうだよね～
小学生会員募集中！”！！ラボかせだパーティ～～！！
|
|
|
|
|
たぶん一番辞書について語るのに適任で
一番辞書を語るべきでない私なので
気楽に読んでください～：：：：：
はじめての英語辞書は
おすすめは、
小学生
１．「ジュニア用」で 発音は、カタカナがあること
これはカタカナ必要！
２．字大き目 保護者でわからない方には、私が選んで購入したこともあります
３．使う時期は短いが 中高大通して 一番必要。
４．本になってる辞書
だいたい１３００円くらいで買えます。
キラキラした装丁のものもありますよ～。
中学生：：：：：：：：：：：：：：：：：：
ラボっ子は、ジュニア用で中２くらいで ジュニア用辞書は
書事足りなくなってくるので
私は、電子辞書、アプリ（ちなみにウェブリオ辞書つかってます）も
いいと思ってます。
ただし中学生は、スマートフォンを あまりもってません。
高校生：：：：：：：：：：：
高校生でもすでに高校生用の電子辞書
高校生は、買ってると思います。
しかし 和訳などは、（英検２級の作文や面接対策）
スマートフォン（ネット）で
検索 なんとこれが一番助りました。
なお、
私は、英語の辞書をひくのに簡単な語彙でも
今でも ３分くらいかかります
：：：：：：：：：：：：：：：
この先の日記が消えてしまったので 調整中につき
また後日書きますね～。
|
|
|
|
|
おかげ様で、北米ホームステイよりラボっ子
帰宅。ほんとうにお世話になり、ありがとうございました。
え～
★宿題攻略法★
まず、母は心を強くして 完璧主義をいったんおいときます。
私は、一応 祖父母、両親、と教育の仕事をしているので
肝は 若干 すわっているかと思うので
参考になるかわかりませんが。。。。
★救世主＝キッチンタイマー
課題と筆記用具などを用意します。
（用意に時間のかかるお子さんも多いので、
この段階ですでにキッチンタイマー利用もおすすめです）
できたら短距離をやるように
「用意！」
とうてい速度で できないっしょっていう時間にセットします
だいたい優秀な子なら、ワークブック１ページ
２分が集中力の限界とみていいでしょう。
ある程度の脱字はOKとします。
・ふわっとした本当に読めない字は、一文字かいた時点ですぐタイマーをとめ
失格(笑)とします。
無駄な親子げんか(笑)を抑えるためです。
・計算問題は、１問めでミスがわかったら
すぐとめます。（これは、うちの親子が通信添削でお世話になった
京都のエム・アクセスさんという塾の方式で、
１問解くたび親が〇付けをするという、
連鎖的に１ページ間違ったりしないようにするための
愛ある方式です～）
解き方を確認してから再度スタート。
１分で何問とけるかでなく
宿題を楽しく１歩すすめるのが目的なので
１分単位でくりかえしやってると
あっという間に時間がたちます。だいたい時短できます。
ゲームをしたような楽しさもあります。
ワークブックも それなりに 進みます。
とにかく宿題に３０分ならキッチンタイマーで３０分と
終わり時間を決めることもいいですね～。
何がいやって 終わりの見えない授業時間やミーティング 行事など
終わりのない感じは、私も苦手なのです。
勉強の苦手な子はもちろん、得意な子でも
だらだら区切りのない宿題をこなす作業は
とってもつらいものです。
だから とりかかりも遅い。。。
「ちゃんとやんなよ～」と完璧主義な母でいると
子どもは ちぢこまりますが
母も「こんな早く雑ながらできたって やるじゃん！！イエ～～～イ」
と大いに盛り上げます。
となると逆に
子どものほうが 「いやいやこれはさすがに雑でしょ」とかいいつつ
もっとちゃんとやりたくなったりしました。
注意：
親子でけんかになってしまう組み合わせも
たいへん多いので
キッチンタイマー方式は ぜんぜん万能ではありません。
他に理科好き母かせだまオリジナルとして
のびたりちぢんだり方式
暗記にいいからだゆらゆら方式
くま歩き方式
ながら学習
暗記に効く問題出し合いじゃなくて方式
試験で得した爆笑方式など
ラボっ子に伝授した技は
たくさんありますが
そのうち書きますね～。
★かせだパーティの宿題もありますが
基本的に小学生ラボっ子達が 作成しています～。
子どもの英語ラボ・パーティ「かせだま日記」に御来訪
ありがとうございます。
|
|
|
