幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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 すみだパーティの高校生活動
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 パーティ合宿
 7月 すみだパーティの夏がはじまるぞ(パーティ内壮行会)
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 12月 クリスマス交流発表会
 3月 パーティ卒ラボ式
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 オープニングとナーサリィメドレー、まよなかのだいどころ
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 留学生 OB,OGからのメッセージ
 高校生の ラボをやってきて
・ 2004年の活動 5月9日春の交流発表会
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 すみだpの夏が始まるぞー
 夏活動
 第10回パーティ合宿 
 ハロウィン キディ、プレイルーム交流発表会
・ ピノッキオ~2004年中国支部国際交流のつどい激励発表
 キャスト
・ ラボのいいところ(ラボっこ編)
 ラボのいいところ(お母さん編)
 ラボで育つ社会力、コミュニケーション力
 ラボで育つもの 育てたいこと
 1歳から18歳まで 縦長グループ
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 ピノッキオ4話 セリフを使ってお話作り
 英検 TOEIC
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・ ラボ全国活動 夏のキャンプ
 冬ウィンターキャンプ
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 ラボ国際交流のつどい
・ すみだpの国際交流 
 留学
 スミティのシャペロン報告 2002年
 2000年夏ジョージア
 2002年夏
 2003年夏
 2004年夏 ショーン受け入れ Shawn
 2004年夏 ジョージアスティ Mちゃん
 中国交流
 2005年夏 エミィ エミリィ 受け入れ
 2005年夏 ホームスティ
 ラボインターンとの出会い
 2006年夏 ホームスティ
・ ラボ山口地区の活動
 国際交流報告会
 国際交流壮行会
・ 主なテーマ活動 2002年 ありとキリギリス
 2004年 3月「ピノッキオ4話」
  父母感想となぜテーマ活動か
 2004年「うみのがくたい」
 2005年7月 高学年による「グリーシュ」
 2005年11月山口地区テーマ活動大会にて「長ぐつをはいたねこ」
 2006年4月 「春風とぷー」と「どろんこハリー」
 2006年11月「すてきなワフ家2話」「15少年漂流記 」
 テーマ活動って?
 2007年3月「妖精のめうし」
・ すみだPの活動  春のパーティ卒ラボ式
 すみだPの夏がはじまるぞおおお 壮行会
 すみだP合宿の歴史
 秋のキディ、PRハローウィン交流会
 10周年フェスティバル 
 2005年第2回卒業式
Welcome!
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夏活動報告会  8/28の日記 08月28日 ()
国際交流3人
27日(土)室積公民館で夏活動報告会をしました。
国際交流から帰った3人の顔。3人とも輝いていましたね。
前を向いて、みんなに伝えたいこといっぱい。
コーナーに分かれての報告も自分の言葉で幼児から大人に向き合って伝えられる。行く前とのその気持ちと表情の違いは見ている側に伝わったのでは。毎年この違いを見ると、行かさねば、と親も私もまた思います。
キャンプに行った子の報告、50人近い人の前に立って自分の言葉で話すところから第一歩。回を重ねるごとに伝える力がついてくるのが分かります。
シニアの報告はさすがですよね。

人に経験を伝える、って聞いてくれる人がいる、伝えたい人がいる、同じ体験をした人がいて、分かってくれる人がいる、だからこそ言えるし、伝える力がついて行く。この場が大事。幼児や小学校低学年も国際交流に行ったお兄ちゃんお姉ちゃんの顔をしっかり見ています。大人がアメリカに行った話をしてもこんなに興味を持たないかもしれません。いつも一緒に活動している、よく知っている子だからこそ、身近に感じます。
昨年行った中3の子や高校生は自分の体験を思い出しながら聞いているんですよね。
シニアの体験、大変だったこと、でもキャンパーが楽しんでくれたのが嬉しかったこと、中3は来年自分はできるかなあーなんて思いながら聞いています。
夏活動報告会集合写真

体育祭の応援の練習や部活、勉強と学校生活にいっぱいの中3、来たときは中学校生活のアンニュイさを漂わせていましたが、帰りはこの顔。
日常をちょっと違う視点で見られるのもラボのいいところですね。
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