幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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発表会後の事後活動、何をする? 12月03日 ()
 「発表会の後またうごいてみると新しい発見があるのよ」
先輩Sテューターの弁。
 「エー!またやるの~って言わないかしら・・」と私。

 今まで発表会後最初のパーティでは、表彰状を用意して、みんなでその子のがんばったところを言い合って書いて、渡していた。

 今回は一通り感想を言い合った後で、もう一回うごいてみようと
提案してみた。子ども達は予想どおり、
 「エー!」 「もうせりふ忘れたぁ!」
私「CDかけ流しで、何でも好きな役になって、好きなせりふを
  言っていいのよ。」

 子ども達はホッとしたようで、テーマ活動のはじまり、はじまり。
うごきだしてみると、自分がやった役でなく、他の役になる子が多い

 寿限無誕生の場面では、男の子3人がゴロリと生まれおちた。
 
 和尚さんの位置にすわって、YくんとHくんが気持ちよさそうに
 せりふを言っている。

 落語家のざぶとんにすわったHoちゃん。

 朝寝坊している寿限無の役はほとんどの男の子がなって、
 ごろごろしている。

 私も楽しまなくっちゃ損!って気がして「先生も入れて」と
参加させてもらった。
おおさわぎになって、「CDが聞こえん!」とHaちゃん。
「ひかるダンスをおどるのも、これが最後だよォ」と私。
元気にきまった。

 終わった後リーダーのAくんが「好きな役ができて楽しかった」
と感想を言ってくれた。

 誰も見ている人がいないので、みんなが思うまま自由にうごいて、
これが本当のテーマ活動かな・・と思った。
こんなテーマ活動ができるのも、発表会を体験したからこそ。
(みんなが大きくなる頃には、思うまま自由に表現できる発表会が
できればいいね)

 思えば、今年最初の日記に「今年はテーマ活動元年」と
書いた気がする。とにかくテーマ活動の第一歩が踏み出せて
うれしい年の暮れです。
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