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 鍵を閉める為に行きました。／／／ありがとうございます。★☆★ＴＴ報告 |
12月11日 (木) |
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今日の午前中のプレイルームは、電話で連絡をして、お休みにしました。
来週のラボの時に、みなさんに相談をして、振り替える日を決めます。
午後の小学生と幼児のクラスは、ＴＴのＫテューターにお願いして。
日曜は、金曜小学生クラスとの合同ラボです。
ちゃんと来るように伝えてもらうことにしました。
今日の活動報告は、週末に来ることになっているので来週の木曜にアップします。
発表会前のパーティなので、なるべくなら、頑張っていきたいと思っていたのですが、やはり、まだ、咳と頭痛があったので、無理をしないことにしたのです。
最期まで、迷っていました。行きたくてしょうがなくて、時間が近づくとそわそわ、うろうろ。。。
でも、今日無理をして、日曜日に悪化してしまったら、その方が良くないから。。。
そう何度も自分に言い聞かせて。。。
夜の中高大生グループの活動は、自分たちで、やることを考えてやることになっているので、活動自体は心配なかったのですが、アリババのビデオを観ることと、幼稚園の玄関の鍵をかけることがあったので、９時頃に行きました。
みんなでビデオをみて、すぐに帰宅。
外の空気は冷たくて、やはり、ちょっと具合が悪化してしまいました。
明日は誰も助けに来てくれないし、元気なキディさんが相手だから、頑張らなくちゃ。
もう、寝なきゃ。
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私が頑張ってラボをしていた間に、みなさんからは応援のメッセージが届いていたのですね。
Hiromi～さん、とんかつ姫さん、もしもしさん、どらみさん、ちこらんたんさん、kumagorouさん、
みなさんの応援のメッセージ、嬉しく読ませていただきました。
昨日は、一回だけ日記を書いた後は、習慣になっているＰＣをあける元気すらありませんでした。
いつもだと、夜にも必ず開けるのですが。。。
みなさんからのメッセージは、先ほど読むことができました。
ありがとうございます。
離れていても、みんなに支えられているんだなぁと改めて、ＨＰのありがたさを感じています。
どなたもそれぞれの立場からの書き込みで、テューターってこんな時にも、すてきな言葉かけができる方たちなんだなぁと、ほんと胸がいっぱいになりましたよ。
ＨＰって、こんな時にも、いいですねぇ。
昨日はほんと具合が悪くて、でも、頑張ってラボにでかけました。
それも高校生のあやちゃんが、応援に来てくれると言うことになったからです。
あやちゃんは高２ですが、今年、黒姫キャンプでシニアをやり、パーティでもとてもいいリーダーです。
彼女が来てくれるなら、頑張っていこうと言うことで、ほんとは今日はホームパーティなのですが、幼児と小学生が合同でやろうということで、会場を借りてのラボでした。
会場の机やイスを動かすのも無理な体調だったので、ラボママにお願いして来てもらって、会場設定をしてもらいました。ラボママにも感謝。
子どもたちはみんな元気に集まってきて、もう、会場を走り回り、どうなるのかしらと言う感じ。
でも、あやちゃんは落ち着いて、子どもたちをまとめていきます。
みんなからやりたいソングバードを聞いて、いくつかやっていました。
その間、私は、ガンガンと痛む頭をなるべく動かさないようにはじっこに座って。。。
さぁ、テーマ活動。
最初は、ＣＤをかけっぱなしで、次に音楽ＣＤで。
日曜日にもやったのですが、その時は、あまり、言えてなかったセリフやナレーションも大分入っていて、あ～、子どもたち頑張っているんだなぁと思いました。
一回一回、動いた後に感想を聞くと、楽しい。という。
幼児は、音楽ＣＤで動いたところで、Good-bye。
その時も、今日はどうだったと聞いたら、楽しい。
と言っていたので、頑張って良かったなぁ。。。
幼児を返した後は、おやつの時間。それぞれに持ってきたおやつと飲み物を出して、わいわいがやがやいいながら、食べていました。
さぁ、もう一回、小学生だけで、音楽ＣＤで。
６年生で後れてきた子も、ここはちゃんと入れました。
中１のJr.も、応援に駆けつけてくれました。
あやちゃんからもアドバイスを受けて、頑張ります。
小学生は、来週までに、もっと頑張ってくると言うことでした。
子どもたちは私が具合が悪くても、元気いっぱい、ちゃんとやってくれていたので、一安心。
あやちゃんとJr.にも、感謝のラボでした。
さて、今日は、プレイルームの日ですが、プレイルームはお休みにすることにします。
午後はどうするか、考え中。
様子を見てと言うことに。
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先週のＴＴの報告を載せますね。いつも週末にメールで来るのですが、今日、一週間前の活動報告として載せることにします。
ＴＴ報告ｂｙ黒岩テューター：１２月４日（木曜）のラボより
崎本パーティー
会場：津田山幼稚園
Team Tutor：黒岩 直子
グループ：幼児、小学生（がらがらどん）
＊ハトロン紙にかいた、箱舟の上に動物をならべて、英語で動物の名前をいってから
それをとっていく。“どんな動物がいたかな？ なんていうんだっけ？”
自分で描いてきた動物は、ちゃんと英語がいえるから、すごいね。
いろんな動物の個性あふれる絵は、それぞれのラボっ子をあらわしているようで興味深い。
＜S.B＞ ：(リクエストから) ハンカチおとし、ロンドンブリッジ
＊先週、厳しく（？）接した分、今週は子供たちをリラックスさせてからTAへ
＜T．A＞ ノアの箱舟
＊まず、動物の動きをやってみる。うさぎは？ねずみは？りすは？
など、皆で動いてみる。
笑顔で動くうちに、体も心もほぐれていくのが分かる。
＊エール、今週は、女の子。
＊動き出して・・・先週にくらべて、格段にせりふや、ナレーションが はいっているのがわかる。
日本語はだいぶいえるようになってきた。あとで、Ｔが“みんな、日本人なんだから、
まず、日本語で物語を伝えなくちゃ。日本語で伝えられないものを、
英語で伝えようなんて無理だよ”。
なんどもなんども同じ言葉を繰り返し発信していく。
＊すずとこうたろうが、ディベートのところで、おでこをつきあわせて
動物になりきって、賛成と反対を体で表現している。
はじめに動物になって動いてみたのが、ここで生きているなあと感じる。
＊６年生のひろき、ちか、まあさ、そうちゃんは、先週よりもずっとパワーアップしている。
小さい子のめんどうをみながら、ナレーションも良く聞き込んできたことが分かり、
とくにひろきが、体を使って表現をしようと努力しているのが良く分かった。
ちかも、小さい子をよくまとめながら、お姉さん振りを発揮していて頼もしく感じられた。
そうちゃんは、せりふの入り具合がすばらしい。ノアの役を楽しんでほしい。
まあさもみんながあまりやりたがらない役をひきうけて、責任感がつよいのだな～と感じる。
＊Ｔ：はとが飛んできたから、みんな下(の方向)へ下がろうか。
（平面上で、上と下の立体感も表す、さりげない言葉がけ。
子供たちは、たちまち鳩が上にいるように、見上げている。）
もものはとが、とってもきれい。
＊虹は、とってもよくなった。
＊全部動いてみて 反省：テューターにもらったおやつをたべながら、
Ｔ：今週きっとみんなが、頑張ってくると思ったから、ごほうび（？）に。
＊反省点では・・・幼児もいっしょに話し合い。なんども手を挙げて、
みんなの前で発表したがる子が今日はやけに多いことが、印象的。
○あゆみ：ねずみになりきれたよ！
おうちで(CDを聞くとき)やる動物を思い出せば、 ラボのときも動けるよ。
○すず：ももとできてうれしい。
○けいちゃん：いつもは聞いてるだけだったけど一緒に言ってみた。
（以上、幼児と小１の感想）
＊小学生は みんな、毎日工夫してＣＤを聞いたことをテューターに伝えたい言葉が
多かった。
そんななかで、そうちゃんは、：みんな、頑張っているけど正直言うといえてないです。
もっと時間を作ってきかなくちゃ。という、シビアな言葉をいっていたのが印象的。
良く聞き込んでくれば来るほど、その先も、問題点も良く見えてくる。
このへんでいいや、という妥協ができなくなるのは、当然。
でも、それで人を責めることなく、淡々とまず自分で実践してくるという態度に
リーダーとしての自覚を感じる。それは、ちかにも感じた。
＊先週より今週、そして今週より多分来週、子供たちが“ノアの箱舟”というお話を求心力にして
１つにまとまっていくに違いない。がんばろうね！！
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Re:鍵を閉める為に行きました。／／／ありがとうございます。★☆★ＴＴ報告（12月11日）
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ちびままさん （2003年12月12日 00時33分）
HPにも寄っていただいてありがとうございます。お元気になられて何よ
りです。かぎですか、寒空に出歩くのは厳しいですね。日曜日が本調子
になれるようお祈りしています。
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