幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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人魚の海 at ホームパーティ 01月28日 (水)
火曜のラボがあって、夜は、もう、だめだ~。
また、熱があがってる。。。
明日はラボできないかも。。。

木曜は、午前中に免許の切り替えのため、講習に。。。
この3年間は無事故無違反だったので、やったーと思ったのに、
なんと、規則が変わって、過去5年間さかのぼってということに。
そうすると、あの駐車違反が。。。
ということで、木曜のプレイルームは、水曜の幼児と一緒にすることに。。。

午前中休んでいて、午後からのラボ。
出張ではないので、良いのですが、部屋を用意しないと。。。

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さぁ、プレイルームとキディのラボの時間。

どうにか、体調を取り戻して。。。
(どうやって?ん~、気力、気力)

キディさんもプレイルームもお休みがいっぱい。
頑張ってきてくれたのは、ちゆりちゃん、はやと、やっひーの年中組。
プレイルームからは、やっひーの弟のかいや(1才)と、はるの(1才)。

ソングバードはみんなの好きなのも入れて。。。
びっくりしたのは、かいやとはるのが、いつもより、ちゃ~んとやっていること。
え~、どうして~。
ご挨拶のお歌も、かいやはママがいなくても、お兄ちゃんと手をつないで輪に入っていたし。
あとはママに手伝ってもらいながらだけど、ちゃ~んとお兄ちゃん、お姉ちゃん達とやってる~。

もちろん、いつもやっているようなものばかりだったけど、自分がやるっていう意識を
いつもよりいっぱい持っていたような気がして、ママも喜んでいた。
時々、大きい子とするのもいいですねぇ、ですって。

キディさん達もちゃんと小さい子たちと一緒にできたから、えらいな~って思いましたよ。
ちゃんとお兄ちゃんとお姉ちゃん役をやっていたね~。

物語は、やはり、「人魚の海」。
途中までだったけど、充分、楽しんだ。

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小学生グループは、リーダーが決まっていたので、その子たちが中心にやっていきます。

私はナーサリーライムの A was an apple pieを、提供して。
これは、火曜でもやりました。

みんなでナーサリーライムの絵本を見ながら、唱えていく。
前にやった子たちもいるので、知らない子たちにも教えながら。。。
それから、真ん中に丸いパイの芯の形があって、その周りにAから&まで
順番に1人ずつpieceをおいていくと、大きなパイの形ができるというのがあって、
それをやってみたら、おもしろ~い、もう一回というので、もう一回。
言えるようになってましたね。
来週やるともっと言えるようになるかな?

テーマは、もちろん、「人魚の海」。
まだ、幼児がやっていたときに来ていて、バルーンをみてしまったあんせ(小2)が、風船でやりたいと言いだし、みんなもいいねぇということで、なんと小学生も風船を使って。。。

人魚がいなくなってからは、風船はしまって、海賊岩の場面などは、言葉のやりとりをしながら。。。
あまり、うごきはありませんが、なぜか集中する2話です。

ここでびっくりしたのは、4話のときにフックをした小1のけんとが、やはりフックをしていて、日本語だけど言えていたこと。
また、まちゃ(小4)が、4話のとき、ムリンの
"There's none can save you now~"の下りがなかなか言えないくらい言葉が入っていなかったのに、
今回は、ピーターパンの言葉がほとんど入っていて愉しそうに言っている。
ん~、この違いは。。。
実は彼、冬のキャンペーンで、やっとピーターパンを買ってもらいCDが届いて、
そこから聞き込みを始めたので、みんなより、聞き込むのが遅かったんです。
聞き込みで、同じ子なのにこんなに言葉の入り方が違うんです。
もう、びっくりするくらい。
ん~、ライブラリーの聞き込みの大切さ、また、ホームライブラリーの充実の大切さ。
分かりますね。
御父母に伝えないといけないな~。

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