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先日ポイントは「何を表現したいのか？ 何を訴えたいのか？」を話し合いましたが、高学年でもなかなか辛い状況でした。
「永訣の朝」の詩の深いところを知りたい。 わかりにくい言葉のところや疑問に思うところを質問してみると、自分の考えを言える子と聴きこみの量が足りない為か、もう一歩手応えがありません。 語気に迫力がほしいのですがまだまだ課題は多いです。 皆がそれに気づいて自分たちの声をもっと聴いてください！ 今、苦しいところです。 頭では理解できているようですが、それを相手に伝えるにはもう1度深く噛み砕いてからでないと、声にだして言う時には薄っぺらなものになりかねません。 この詩は賢治の妹のとし子が亡くなる日のことですから、テーマが難しいものだけに、今一度しっかり挑戦する態度で取り組みましょう！！
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The first day of Christmas と同じなんです。
Robert Sabuda（auther, artist, and paper engineer）による素晴らしい飛び出す絵本です。 絵本を開くと「まあ～、なんということでしょう！」
いろんな仕掛けがびっくりの連続です！
ラボッ子たちは、喜んでくれるでしょうか？ きっと楽しく口ずさめるとおもいます！！ (*^0^*)/~
とびだし絵本を見ながら、驚きの声が聞こえる中で皆で歌いました。 自然に歌えているので手遊びもだいぶスムーズになりました。
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*みんなで選んだナーサリーライム１８*
地区発表会で元気な奥野パーティをプレゼンテーションしたいですね！
① Pussy cat, pussy cat, where have you been?
② Polly put the kettle on
③ Pease porridge hot
④ Pat-a-cake, pat-a-cake,baker’s man
⑤ What are little boys made of?
⑥ Sing a song of sixpence
⑦ Jack be nimble
⑧ The Flying Pig
⑨ Humpty Dumpty
⑩ Hey diddle diddle
⑪ Bow-wow, says the dog
⑫ Baa, baa, black sheep
⑬ Solomon Grundy
⑭ As I was going to St.Ives
⑮ Diddle, diddle, dumpling, my son John
⑯ Riddle me riddle me ree
⑰ Little Nancy Etticoat
⑱ The first day of Christmas
集合時間にちゃんと来たラボッ子は数人、これでは、困ります！だらだら感が漂う中、、、リーダーを集め、
Ｔ／：ＳＢからはじめようか？ どうする？ 何からしたいかを聴いて！
ＹＨ："Pussy Cat" からやろう！ とリーダーから声をあげてくれました。
リーダーミーティングに参加した３人が中心にサブリーダーも協力して、まとまってきました。
元気なナーサリーライム、工夫がいっぱいでてくるのですが、一番大きな声が出ているのは誰でしょう？ タイトル・コールは大きい声で言ってくれましたね。 わいわい、やるのが楽しいのですが、反省は「並ぶのが遅いから、言えないよ！」でしたね。
この続きは各グループで「口を大きく動かそう！」
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昨日、テューターミーティングの後、おやこ劇場の例会で、ヒップホップのミュージカルを観て来ました。 現代の若者に人気のヒップホップも時が流れ、時代が移り変わりある時、人々は懐かしみ身体でリズムをとったりするのでしょうか？ 狂言、歌舞伎などもその時代にはかなりモダンな洒落た芸能・娯楽だったはずです。 ヒップホップも遠い未来では古典芸能になっていたりするかしら？？？
ナーサリーライムもその時代の真っ只中では、人気の言葉あそび、流行であったわけですから、社会風刺や、ユーモアセンスを競い合い楽しんだことでしょう。 今ラボッ子たちと一緒にパーティで取り上げていますが、自分たちで独特の味付けをするのが目指すところです。 楽しみながら口ずさんで、面白がることにしましょう！
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I really like thee, Nursery Rhyme.
The reason why I cannot tell.
But this Ｉ know, and know full well.
I really love thee, Nursery Rhyme.
私の好きなライムは“I do not like thee,Doctor Fell”なんです。 とても自分の口から言えそうに有りません。 そんなことばは、到底、これから先も絶対と言えるほどです。 そんな気持ちをこのライムは私をすーっとさせ、尚且つユーモアの世界に放り込んでくれます。 知らないうちに覚えていたなぁ。 好きなものはそんなものですね！
ラボッ子もたくさんライムを唱えるようになってきました。 プレイルームのＡＯちゃんもＳＯ君もイントロだけで、もう何かわかります。 ＭＳちゃんもBaa, Baa, Black Sheepを歌えるようになってました。 絵も描いてイメージできているようです。
小学生Ｇ．のＭＨちゃんは超イントロでもわかります。 良く聴いてるからでしょう！
皆で選んだナーサリーライム１８曲もう完全制覇できたかな？
Ｔ／ ：「セント アイブスに行くのは誰？って、水曜日Ｇの子達がきい
てきたんだけど、どう思う？」
ＹＹ君 ：「男やと思う」
ＭＨちゃん：「女の人のもあった。」
ＹＹ ：「女はひとりで遠くへ行かんと思うから、だれかと一緒に行くのと思う。」
Ｔ／ ：「なるほどねぇ～、 ひとりだとあぶないから？ イギリスという国は女の人を大切にあつかう国なんよ。 それもあるかな？」
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＊アイスブレイクにナーサリーライムのイントロ・クイズをしました。
見事にタイトルを言い当ててくれるので一安心です。 でも、一つ“セント アイブス”だけは言いにくそうでしたね！ で、何回も聴いてみることにして、“As I going to St. Ives”の絵を描きました。
ＬＴちゃん :「セント アイブス に行くのは男の人、女の人？」
ＬＫちゃん :「誰なん？ 出会うのは男の人やけど・・・」
テューター ：「えっ？ そうねぇ～、なかなかいいとことに気がついたね！」
やっぱり絵に描くことで発見することは多いです。 ノート活動しっかりやらねば！
それで、誰が行ったのかわかる方教えて下さい！！
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終日缶詰め状態で後期ＴＳ始まっています。 今日は２回目、若さと笑顔が絶えない空間が広がって、何でも吸収しようと皆さん上昇思考ですね。 いろんな質問が飛び交います。 背中にラボッ子が見えてくる気がしましたよ。
ライブラリーの聴きこみさらに、意識してトライしてください！！
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兵庫地区の活動、通称ガリガリにちょっこっと取材に行ってきました。
関西中高大生フェステイバルに「ペルセウス」を発表するのでたのしみです。
奥野パーティからも２人参加しますので、ＨＰでもアピールするため行ってきました。
ＹＦさん（中２）は地区活動でいろんな出会いがあるので燃えている様子、ＴＳくん（中１）は「ペルセウス」が大好きなＴＡなのでやる気満々です。まだ全員揃っていませんでしたが、写真も撮りました！ みんな協力してくれて ありがとう！！ ほかのラボッ子にも、ガリガリ活動をもっとアピールしますね！
 
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「アイスブレイクゲームを学ぼう」近隣の大学で行なわれるので申し込んでおきました。 参加者は３０人、その内３０代以下は４人、中高年が殆どで高齢者も数人おられました。 ここにも高齢者社会が浮き彫りでした。 子供会の指導者や、現在活動場所をお持ちの方が何人も、地域のコミュニケーションづくりに役立てたいとのことでしょう。
アイスブレイクとは、Ｉｃｅ（氷）のように冷たくて堅い雰囲気をbreak（こわしていく）ということですが、もうすでに認識のある言葉になっていますね。 いつでもどこでも気軽に楽しく遊び感覚のゲームでしたので、ラボ活動にも大いに活かせると思います。
＊手始めに（緊張をほぐすもの）－後出しジャンケン・あとおい体操・したことある人・尺とりむし・８４２１パンの歌など多数紹介されました。 次に少しづつ動きを大きくしてゆきます。－数集まり・木の中のりす・大晦日の餅つき・弟子弟子ジャンケン・人間ジャンケン・親指小指、などといろいろ楽しかったです。
ゲームの目的に効果的に接近するものでないと意味のないゲームになってしまいます。
終わる頃には、皆さんそれはそれは打ち解けて大声で楽しんでいましたので、
びっくりしました。 ラボのいろんな活動で見てきたおかげでしょうか、私はかなり上々の出来具合だと思います。 これならまだまだ活けそうだと柔らか頭を維持したいものです。
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“Ｐussy cat,pussy cat,where have you been?”
さて、このライムはゲームで遊びます。 ロード＆アベニューといいます。
猫とねずみが、皆で手を広げて作る狭い道を逃げ追いかけるのですが、なんと道が急に通行止めになってしまうので、わいわい皆で楽しそうです。
“Polly put the Kettle on”
Ｍちゃん（小４）「ええっとね、モリ－が呼ぶからそっちのほうから、マフィン売りになって来てぇ！」
Ｙくん（小６）「マフィン売りって何？」
Ｔ「この絵本にのってたね。」
all「どれ、どれ？」
Ｍちゃん「じゃ、こうして、こうして、頭にのせるみたいにしよう！」
Ａくん（小５）「鐘ならすのん？」
こんな風に動きながら歌おうとしている、「大きい声でね！」と言いながら子供達の口の動きに注目してみたんです。 モゴモゴの子もいるし、結構動いている子もいるなあ。 そうだ！ うん！ “Move your mouth!!”もっと口を動かそうよ！ これから、こんな呼びかけをすることにします！
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