幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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テーマ活動のキャプテン〔パーティ・リーダー〕決まる! 01月16日 ()
Jr〔小学生〕のリーダーはテーマ活動担当とソングバーズ担当〔Kd・jrの合同タイム〕が決まっている。
Sr〔中高大生〕はどうするか、テューターが提案して話し合った。
結果は、ソングバーズ担当〔jr・Srの合同タイム〕中1のユメ・レイ。
テーマ活動担当は中2以上が週替わりで二人ずつ。
そして、Kd以上全員で取り組む地区発表会へ向けて、キャプテンを決めることになった。

Srの大きい子たちは任せればちゃんとリーダーができるほど成長してきたが、一方でトップが決まっていないと誰かがという安易な無責任さも感じる。
力にそう差がないため、妙にけん制し合ってもらっても困る。
ならばと、パーティ・リーダーを決めることを提案した。
留学内定のユイ〔高2〕に、この新たなチャンスを与えたかった。
ユイ:「何すればいいの?」
パーティで初めてのトライヤルにユイは戸惑っていたが、
私:「テューターがやってたことを、事前に相談しながら、やっていってほしい。
パーティ全体を見ている人。何より、誰よりも真剣にテーマ活動に取り組むこと」。
ユイ本人も周囲も太鼓判は押せないのだが、とにかく挑戦してみることになる。
「頑張るというなら」「応援する」とみんなも了解。
言い出した私に一番責任がある。
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