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 ブレーメンの歌をスペイン語で♪ |
01月31日 (水) |
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小学２年から５年までで「ブレーメンの音楽隊」〔スペイン語〕に取り組み始めました。「歌、歌えるよ！」という声もあります。
先週、「まず歌が歌えると良いよね。スペイン語の歌を、ＣＤよーく聴いてカタカナで書いてきて。自分で聴いて書くんだよ。お母さんに教えてもらうのはナシ！お母さん、スペイン語分からないと思うよ(^_^)」と課題を出しました。
そして、その直後の父母会では、「子ども達が聴こえた通りで良いので、傍から口を挟まないでくださいね。子ども達が書くカタカナは自分だけの記号なのですから」と念を押しておきました。
この子たちは日本語の聴き取り書きの経験もあります。じっと耳を傾けることをして欲しかったのです。
さて、今週のパーティで、ノートを広げてみました。おや、一人だけ書いてきてないけれど…、とりあえず初の試みを始めました。
みんなで一緒にＣＤを聞いて相談しながら、フレーズが切れてるところと、強く歌っている〔強拍〕ところに印を入れてみようと考えたのです。
例を示すために私が１フレーズだけカタカナで書いていると、
「変だなあ、ぼくのと違うんだけど。」というコスモのつぶやきが聞こえてきました。そして、
「テューター、良いんでしょ？違ってても。テューターはそう聞こえたんだよね？」と言ったんです！！
「そうよ、それで良いのよ！自分で聴いて書いたのが正しいんだから、テューターのを見て書き直したりしないでね。」
これで良い！と私はとっても嬉しくなって。
このあとみんなで話し合いながら印を入れて、
もちろん最後はそのノートを見ながら大合唱でしたよ。
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