幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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Srらしいテーマ活動の取り組みでした★ 11月18日 ()
 KdやJrと異なりSrは年3回テーマ活動を発表しているのですが、7月に発表した<ふるやのもり>も今回の<ヒマラヤのふえ>もそう大変そうに見えないのはやはり力が付いて安定してきた証しなのでしょうか。

 Srは8月の最終週に発表テーマが決まり、以降きっちり週1回のペースで丸3ヶ月かけました。何と言ってもKdやJrと一番違うのは、自分たちが立てた計画の下、次週からは音楽CDでやろうと決めるとほとんどの子たちがちゃんと言葉を入れてくるのです。今年4月にやった12周年の会を反省してからSrの姿勢がはっきり変わりました。音楽CDをついつい先延ばしにして結果的に苦しくなったあの時の経験が見事に生かされています。

 そして先週は、どの程度CDに近づいているかのチェックをしました。一人ずつ前に立って、英語も日本語もワンフレーズずつCDと聞き比べをするのです。抑揚・強弱のアクセントはもちろん、声の調子から受ける言葉の表情や役のセリフのイメージに至るまで、互いに指摘しあいます。真正面からテーマ活動に向かい合っているので真剣そのものの空気です。
 言葉を強調したいとき、気持ちが高ぶった時は英語の強弱アクセントがより強くなることを確認し、更に、CDの美しい日本語では助詞や語尾がていねいに発声されていることにも気付きました。現代の話し言葉の習慣では助詞も語尾もすっと抜いてしまいがちなので、意識的に発声しなくては近づけません。難しいけれど、とてもいい勉強になります。

 こんなに音声にもこだわった取り組みは久しぶりかな? この3ヶ月間、美しい音楽と絵本にも刺激されながらゆったりとテーマ活動を楽しめたような気がします。
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