幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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きてれつの合同練習でした♪ 02月17日 ()
 昨日地区発表会に向けて初めての合同を行いました。発表会は2ヵ月後ですからいつもの前田Pのスケジュールから見るとかなり早めの合同です。
 いつものグループを越えて縦長の発表に取り組むとき、前田Pでは大きい子たちの考えた表現を小学生以下に教えるというやり方はしていません。従ってそれぞれのグループで考えていた表現を見せ合い一つにして行くという段階が必要になります。さらに、テーマ活動の面白さは一度決まった表現を考え直して新たに生み出していくことによりテーマ活動自体が深まっていくことです。昨年の12周年の会『トム・ティット・トット』を思い出し、小学生たちもレベルアップして来た今、やはり合同は早めに始める必要があると判断しました。

☆★☆ 合同練習第1回
 小2以上の中で28名が出席。
 きてれつ六勇士が全員そろう初めの三分の一の場面を取り上げ、火金のJrとSrの3グループそれぞれが自分たちの表現を披露しました。偶然2グループが同じ表現をしたり、他がやっていない表現をしたり。私はもちろん知っているのですが、初めて観るラボっ子達は興味深そうにじっと見入っていました。
 確かにテーマ活動体験が豊富なSrは表現も独創的で面白いものが多いのですが、聞き込み充分で絵本の絵もよーく見ているJr達のきらりと光る発想は見過ごせないものです。つまりラボ独特の、超縦長年令にしてなおかつ対等な関係性がそこにあります。
だからこそこういう合同のリーダーはとても難しい。それをまとめる役回りのSrはこの日も苦労しながら何とか終えました。みーんなみんな本当に良い体験ですね。
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