幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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・ フランス、スイスのたび♪♪
 スイス編
・ ハッピーハローイン☆☆
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・ フランス、スペインの旅☆♪
 フランス、スイスのたび♪♪
・ 2006北関東支部テーマ活動大会☆☆
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・ 「幸福な王子」・・記録集
 「幸福な王子」・・2
 「幸福な王子」・・3
 「幸福な王子」・・4
 「幸福な王子」・・5(イメージを深める)
 「幸福な王子」・・6(イメージから表現へ)
 「幸福な王子」7・・もしわたしが・・・だったら!!
 「幸福な王子」・・8 だんだん物語が見えてきた!
 「幸福な王子」・・・9
 幸福な王子・・10
 「幸福な王子」・・11
・ Helga’s Dowry 記録活動
 Helga’s Dowry  2
 Helga’s Dowry    3
 Helga’s Dowry   4
 Helga’s Dowry  5,6
 Helga’s Dowry  7、8
  Helga’s Dowry   8
 Helga’s Dowry.9
・ MUTSUMI FROM BRITAIN
 MUTSUMI FROM BRITAIN.
 MUTUMIのクリスマス☆
 最後のイギリス便り!!
・ ラボ親子FESTIVAL
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・ 日、中交流20周年。
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・ しほのイギリス留学日記♪♪
 しほのイギリス留学日記第二弾。
 志穂のイギリス留学日記
 志穂のイギリス留学日記
 イギリスからのクリスマス報告☆☆
・ 大人になったピーターパン達(OB,OGの今)
 海外青年協力隊員として☆☆
 ☆eiko takei の世界・・・・原点はラボ☆☆
 フランス駐在員として☆
 学校の先生が3人そろい踏み!!OB,OGたちのいま☆☆
・ 2004・国際交流。
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・ かなみ@France
 フランス日記 vol,1
 フランス日記 vol,2
 かなみのフランス日記!
・ ラボライブラリーあれこれ『子供達の作品から』
 お話日記より
 「ギルガメシュ王ものがたり」を発表して
 ノート活動より
 Ah, Good Old Days!
 「平智盛」
・ 活動報告の小部屋
 シニアメイト報告 2003 サマーキャンプin黒姫 
 カレッジリーダー申請のための小論文!
 2003年度大学生年代表現活動 単独発表会
 2004年度大学生表現活動
 カレッジリーダーのさおちゃんの論文!!!
・ 育てよう!英語の力
 英語による自己表現Ⅱ
 英語による自己表現Ⅰ
 国際交流で育った英語による表現力☆
 留学生の<Monthly Report>より
 MOST Difficult LABO libraly ☆
 英語の詩を楽しむ♪
 What is Pink? 英語の詩を楽しむ(その2)
 ”Wanted”
 英詩を楽しむ!CATってかわいいな!!!
 POEM の世界。耳で愉しみ、日本語をつける!
・ Partyのあしあと
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・ Party’s Events
 2003 国際交流 with T.J.
 2003 Party夏合宿
 Welcome & Merry Christmas2004 ☆☆☆
 真理子 進冶 、卒業おめでとう!春の集い♪
 2005夏の発表会&壮行会
 LABO&CHINA EXCHNGE PROGRAM
 2005夏活動報告会&合同P
 2006「ひとつしかない地球広場」
 2006夏合宿☆☆
 2007夏合宿
 2007ハローインパーティー☆
 春のつどい&卒業式
 2008夏の合同合宿☆
 2008クリスマス交流会!!
・ Labo’s Events
 2003 テーマ活動大会 『ギルガメシュ王ものがたり』
 YAMAZAKI PARTY 30周年の集い。
 地区主催 【親子フェスティバル】 ♪
 2,004ラボサマーキャンプinくろひめ
 2004西部地区テーマ活動大会
 Winter Camp 2班参加。Olivia& はるの感想文
 シニアメイトの泣き笑い体験記。
 はるの受け入れ体験記\(^▽^)/
 2005夏黒姫4班
 2005.地区発表会
 2008.大学生表現活動発表「から騒ぎ」
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 WHAT'S LABO???
 ラボ山崎英語教室について
 英語は何歳から始めたらいいのでしょう!!
 2006年度年間計画
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配慮表現から主張表現へ 06月26日 (木)
 今日の新聞のコラムに載っていた内容がちょっと面白かった。ある大学の教授(外国のかた)の研究によると、「ちょっと分かりません」の*ちょっと*が日本語を学ぶ外国人には理解できないそうだ。今すでに‘ちょっと面白かった’などと:ちょっと:を使ってしまっていることになんの抵抗感もない。:ちょっと:をつけることできつくなるのが和らぐのだそうだ。敬語にたいして配慮表現(その教授の研究)は対等の立場になるとか。しかしそれが国際交流では、文化摩擦を起こす要因にもなるとか。はっきりした「主張表現」を磨く必要もあると。国際交流の夏はもうそこまで来ている。ラボっ子達にもYes,Noをはっきりと、とかNoならその理由をきちんと伝えるなど、事前活動やオリエンテーションで毎年繰りかえされる。私自身一昨年シャペロンでCANADA PEIにステイした折、ラボっこの摩擦がそこにあったりしたことを改めて思い浮かべている。そして当の本人が、なんどもYes?orNo?と念を押されたものだ。毎日気分も湿りがちなRainy Saeson。もう一度PEIの夏を送りたいなあ~~。
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Re:パソコンが壊れた!(06月26日) >>返事を書く
とんかつ姫さん (2003年06月26日 21時48分)

それって「日記」を書くときでしょう? 私もアシスタントの子もありました
よ。 私のパソコンは’98で古いですが、彼女のはxpで新しいから、これ
はパソコンのせいではなく、このHP叉は日記のシステムのせいじゃないです
か?

そう言う時に限って「長く」書いた時じゃないですか? 私も2度書く気にな
れずに、その日はやめました。

今になってみるとどんなことが書いてあったのかなぁと読みたい気もします
が、無理ですかね?
Re:配慮表現から主張表現へ(06月26日) >>返事を書く
とんかつ姫さん (2003年06月27日 12時06分)

あのお、前の書きこみは「パソコンが壊れた」の日記に書いたつもなんです
が・・・「配慮表現・・・」に入っていて、すごく恥ずかしいです(-_-;)。

あれが消えちゃった訳ですか? 書きこみだけ残って?

さて、さすが外国人らしい「視点」での意見ですね? 他の団体で留学生の世
話もしてるんですけど、ホストファミリーの応募をしてくれる方の書類の日本
語を思い出すと、英語にするという視点を持つと、いかに日本語はその「配慮
表現」を駆使して成り立っている、「自己表現」しているかを思い知らされま
す。 英語にする時「中身」はほんの一握りで、前後が配慮表現で埋め尽くさ
れているんですよね?

歴史的、伝統的に「がんじがらめになっている」日本語、その背後にある「配
慮」、時には「ことなかれ主義」を「国際交流」を機に「洗いなおす」のも大
切ですね?

読ませて頂いて、気分がすっきりしました。 でも「ちょっと」が使いづらく
なったのも事実、よく使うんですよ。

あ~、私もPEIの夏に戻りた~い!
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