Mary Had a Little Lamb メリーさんのヒツジ<LNP ナーサリーライム記録より> |
02月17日 (木) |
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Mary had a little lambをしてあそぶ
絵本を読む
Little Brown Reinforced Binding
T:Mary さんは、ひつじを飼っていましたが、
こんなふうにどこでもついてきて 学校にまでついてきたってわけです。
さて Maryさんのヒツジは何色か?
Y男(小2):白!
K男(小3):白!
M男(小5):ヒツジは黒もおるよ
T:そうね でもMaryさんのヒツジは白です。
この歌ではどんなふうに白いといってますか
K男(小3):まっしろ!
そうやね。まっしろなのやけど どんなふうに真っ白って言っとるのでしょう?
何のように真っ白って言ってると思う?
K男(小3):マシュマロ!
<以下が口ぐちに挙げられたが誰が言ったかかきとめられない程のスピードでした>
子どもの声:
さとう!こむぎこ!わたあめ!マッシュルーム!
牛乳!ホワイトボード!ミルク!白紙!シャツ!
わた!ビール!ココナツミルク!ナタデココ!しお!
カレンダー!かたくりこ!こおり!
そうめん!!
うどん!!!
T:めんるいと違いま~す!!!!!
これはアメリカの歌やからそうめんやうどんは出てきませ~ん!
皆:(納得の顔をした)
<またもや「いし!」という声がした>
Y男(小2):くも!
T:あぁ雲なぁ。そうかぁ、でもどれも違う。 歌をきいてみて!
[英語の歌のCDかける]
K男(小3):フリーソータザスノー!
M男(小5):Snow ゆきのように真っ白!~~~
T:そうで~す そのとおり!(拍手)
T:さて第2問 Maryさんのヒツジは小さいか大きいか
(小さいという声が聞こえてくる)
Kt男(小2):絵本みせて~(みながら)これは小さいいとは言えんやろ
T:じゃあきいてみようか~
[CDかける]
<こどもたちデッキに近寄り、真剣にきいている>
M男(小5):リトゥルって言った!中くらいや!
T:何で?
M男(小5):スモールが小さいビッグが大きい
だからリトゥルやで中くらいからなと考えた!
T:そうかぁ!よく考えたね!ここではね、little はsmallと同じくらいの意味よ! でもね!このヒツジは子どもなのよ。
M男(小5):そうかぁ~幼いという感じかなぁ。
T:そやね~Mary had a little lamb!(絵本を指して)
<このあとメリーさんのヒツジのオリジナルゲームをしてエキサイト!>
中川潤子パーティ大世古小学生グループ2010年10月23日(土)記録より
Mary had a little lamb,
Little lamb, little lamb,
Mary had a little lamb,
Its fleece was white as snow.
white as snow 「雪のように白い」 比喩 参考 Snow White 白雪姫
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Re:Mary Had a Little Lamb メリーさんのヒツジ<LNP ナーサリーライム記録より>(02月17日)
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ちこらんたんさん (2011年02月17日 10時58分)
ご無沙汰しております。
ひとつのナーサリーライムを丁寧に楽しんでいる様子を見て、
感服しました。
私も見習いたいです。
Mary had a Litte Lambのゲームって、どういうものですか?
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Re:Re:Mary Had a Little Lamb メリーさんのヒツジ<LNP ナーサリーライム記録より>(02月17日)
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Junkoさん (2011年02月17日 11時23分)
ちこらんたんさんへ
こちらこそご無沙汰しています。
さてご質問のゲームで遊んでいる風景は過去の日記の一覧にありますの
で、よろしければそれを読んで下さい。
10/22はキディクラスで。
10/25は幼児・小学生Gの出張教室で。
メリーさんになった人が学校へあるいていきます。それをヒツジがお
いかけて歩きます。(この時走らない約束をしておく)メリーさんが
時々振り返るのですが、ヒツジはメリーさんにみつからないように止ま
ります。もしこの時みつかったらメリーさんと交替します。キディクラ
スは交替しなくてもそのまま同じことの繰り返しでもとっても楽しかっ
たですが、大きい子達のクラスでは、超エキサイトして、面白かったで
すよ~・
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Re:Mary Had a Little Lamb メリーさんのヒツジ<LNP ナーサリーライム記録より>(02月17日)
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がんこちゃんさん (2011年02月18日 10時50分)
junko先生、この事例すばらしすぎますわ~
血迷う新人テューターの鏡!
こんなラボがしたい!
Mary had a little lamb をこんなに楽しくお料理されるとは!
先生、本当に素敵なパーティですね!
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Re:Re:Mary Had a Little Lamb メリーさんのヒツジ<LNP ナーサリーライム記録より>(02月17日)
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Junkoさん (2011年02月19日 15時40分)
がんこちゃんさんへ
こどもの『類推する力』というのでしょうか…ことばが意味を伝え
る時にいろいろなことが起きているのでしょうね…ことばが育つために
はいろいろな条件や刺激などがあってのことなのでしょうね…育つため
には継続した積み重ねが要るのでしょうね…
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Re:Mary Had a Little Lamb メリーさんのヒツジ<LNP ナーサリーライム記録より>(02月17日)
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がんこちゃんさん (2011年02月24日 09時08分)
昨日、幼児グループでやってみました。
本を開きながらお話をたどったあと
私がMaryになり子ども達がどこへでもついてくるひつじさんに
なってCDをかけながら動いてみました。
こどもたちは予想外に楽しんでくれて
メーメーと楽しそうに鳴きながら何回も何回もやりました。
楽しい、素敵な導入を教えて下さって
本当にありがとうございます。
Kittensもやってみます!!
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Re:Re:Mary Had a Little Lamb メリーさんのヒツジ<LNP ナーサリーライム記録より>(02月17日)
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Junkoさん (2011年02月24日 09時45分)
がんこちゃんさんへ
楽しくできて良かった~
それからミューの曲とNRD2にはいっているのが違う曲だけれど
これでもお楽しみ下さいね!
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Re:Re:Mary Had a Little Lamb メリーさんのヒツジ<LNP ナーサリーライム記録より>(02月17日)
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Junkoさん (2011年02月24日 10時33分)
がんこちゃんへ
kittenもされるのでしたらPCに迷路の画像を送信しましたので
よければお使い下さい。
> Kittensもやってみます!!
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