 子どもたちが判断を。。。 |
04月27日 (火) |
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火曜日クラスは ３人でのクラス。
５月からのライブラリーを決める最後の日。
かいだんこぞう、みるなのはなざしき、そしてヘンゼルとグレーテルを
今日は活動した。
音声ＣＤで３人で表現、だれもがグレーテルとヘンゼルだ。魔女やおとうさんやおかあさんは やりたくない～～。
ライブラリーを推薦した 小５が お父さんをやったり、ヘンゼルをしたり
魔女まではできないから 物語の途中だけれど 話しあって魔女を小４がうけた。
小２は グレーテル。
おかあさんは だれもが嫌らしい。 エアーだった。
終わってみての 感想は？ やってみたいと３人。
でも 小５がテーマ活動としたら ３人は厳しいから 小２が推薦した
かいだんこぞう がいい。３人で音楽Ｄでもやっていけると。
小２、小４は そこまで考えてない、物語が面白いからやってみたいと。
外枠から小５、 内枠の小２、小４．
かいだんこぞうは 小２が推薦して絶対面白からといい続けていたのだが
今日は ヘンゼルとグレーテルに 移動していた。
小５は ヘンゼルから かいだんこぞうへ 移動。
今日は決められず、５月にもちこして、 小２に任せるよって小５．
さて、困ったし悩むな～～って小２．
５月には小２がどんな答えを出すのか、テーマ活動なのか、物語なのか。
子どもたちの判断を待つ、子どもたちが運営することが何より大事だから。
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