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今年はフェローグループが「夏活動」です。
例年は夏休みをするのですが、今年はやります!と。何があった？
ということで、コロナ影響も考えて幼児から大人のグループすべてが８月も通常パーティ活動。
フェローグループは「ピーターラビット」を取り上げてる。子どもの時に読んでいなから逆に新鮮ですと。ピーターラビット研究会仕様。
今日はベンジャミンバニー、tale , story の違い？
ベンジャミンはピーターのお母さんが苦手なのはどうして？
ベンジャミンのおかあさんは？
ベンジャミンの家族は？事故、死別、離婚？？？
親子で同じ名前はどうして？
ベンジャミン氏は うさぎたばこのパイプを加えているけど、どうして？
喉のため、すきだから？
昔、はっかたばこ があったけど、、、、フェローさんは知ってます!って
年齢がわかるけどね。似てるのかな？？？
疑問が多し、でも考えて見よう！ となった。
やっぱり研究会模様だ。
動くのはまだまだ先、９月から。
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１１月の発表会だけれど、コロナ影響を考えて早々にパーティの多くが集まる
合同交流会を日曜の午後にもってみた。
秋になると影響が大きくなることを予想して早めの準備としたが、いづれも同じで
サッカーの試合や部活で全員とはいかず。これもしかたない。
それでも、集まれた子たちへの交流の意はたくさんに提供したつもり。
普段では会えない高学年と低学年が一緒に活動、どちらにも多いなる意はあったはず。
共通の話題はライブラリー「不死身の９人兄弟」。
・９人がけんかしたらだれがいちばんつよいだろう？
・もしも１０人兄弟だったら、１０番目の役割、技はどんなものをもたせたい？
そして表現活動は ９人が生まれたあかちゃんの様子。 高学年にはきつい表現でも
低学年、幼児は自由にごろごろ、ワーワー。にぎやかな賑やかな表現だった。
高学年が低学年をリスペクトする場面だった。
ライブラリーは平等だ。どんな考えてもＯＫ、どんな表現でもそれぞを受け入れられる
➡こたえはぞれぞれがもっているから。✖はない。
どんな料理にしてもいい！
合同交流のＷＳをクラスに持ち帰って、クラスでの材料にしてほしい。
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小学生たちのオリジナル版のnursery工作ができた。
一人は国旗、一人は天気、一人は星。
国旗がすき！簡単な絵柄で人口と面積と首都をいれてみた。
晴れ、雨、くもり、毎日雨だから・・・・
星！ 星の色がいろいろあったらいいな。
作り方は簡単だった、面白いからもっといろいろな形ができないかな～～。
考えてこらん。
え～～難しいよ。ひっくりかえせるかな？？
クルクルと返しながら、おしゃべりタイム。
面白いと感じたこんなことから次の工夫ができるのかもしれない、子どもたちの想像力。
子たちがかけ上がったり、かけおりたりと重ね合わせてのライム♪
Hickory, dickory, dock
The mouse ran up the clock.
The clock struck one,
The mouse ran down,
Hickory,dickory, dock ♬
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ことばの宇宙冊子の中から Hickory, dickory, dock のナーサリライム工作に挑戦！
え～～難しい、できない！～～
冊子を読みながらの５，６年生。その手元をみつ低学年の１，２年生。
どうやってつくるの？ なにができるの！
ピーターラビットの関連のライム、先月の課題として唱えられるhickory dickory
に合ったgood timing for us.
はさみでしっかりと切って、蛇腹織でおるのだが、蛇腹がわからずに。。。。
次は６角形をつくるが、高学年はスッスっスと進む、さすが！
でも苦戦は ひっくり返す作業だった。
力を発揮したのは２年生！ 何度も動かしていたらできた！！！
この声に焦る６年生。 ２年生にそっと教えてもらっている６年生。
ひっくり返して３つの絵がでてきたら hickory, dickory dock。
できた！面白い、気持ちいい。一つの作業ができたとき「気持ちいい」に変わる。
マスクをして小声でひそひそ。 密だ～～～けれど、子どもたちの自然のすがた。
自然の姿をコロナが離す。 離す時間がながくなると 遠慮につながっていく、
遠慮になると 仲間でなくなる。
少しの時、子どもたちの当たりまえの姿にほっとした。
でも、やっぱり離す作業がこれからも続けていくしかない。
マスクと蜜と、、、、、手洗い。 他に何があるのだろうか、注意するという気持ち
かな。
ペラペラめくる、ことばの宇宙冊子。間違い探しもガヤガヤ大好きなコーナー。
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小学校１，３，４年生のグループでのこと。
中国イ族に伝わるお話「不死身の９人兄弟」を７月から取り上げて、ようやく導入をおえてお話を音声CDの英日で物語を追いかけながらの表現活動をしてみた。
子どもも大人も聞いているだけではイメージがつかないが、動いてみることで
表現がわかり易いことや難しいことの判断がつくことしばしば。
３人とも音声CDと一緒に動きながらなれーションもセリフもシャドウイングが
始まっている＾＾＾＾。
このことにビックリ。
そして活動を終えて、難しい表現は？
サムクナイ！ 氷のイメージを表現することができない！！氷ってどうやって
作るの？
これは高学年の高大生も難題としていることだ。
そして感心したのは、最後の場面で王さまも水に流されていなくなり水が引いた後に
村人がくわを振るいだしました…の場面は ３人ともスキップしたり走ったり
体が動いている。
高学年は鍬をもった村人がたがやしているひょうげんをしていたが、、、、、、
３人は楽しいさ、明るさ、平和、おだやかさ、を表している。どうして？
だって、風景は表せないから 「きもち」をあらわしているんだよ。
は～～なるほどね。低学年は印象派、色が大事 なのだ。
具象でなく、色で迫ってもいいかも。
オモクナイは？
キラレナイは なに色、
オボレナイは？
サムクアナイは？ 氷はなにいろ？
テーマ活動の表現は受け止め方解釈のしかたそれぞれでいい。
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年長のKくんがやってきた。
年中のNちゃん一人のクラスにやってきた。
部屋中をうごいて、はしっているクラスの時間ぜんぶに。
それをみてのNちゃんも一緒に走る、走る、走る。
いつしか２人での会話。密になってる。
そして twinkle twinkle ♫
そして ライブラリーの世界へ。
あんなに嫌がっていた男の子ばかりの絵本の世界 不死身の９人兄弟へ。
おばあさんも、生まれたあかちゃんも、オモクナイ も Kくんと一緒にNちゃんが。
友達になった。
同じ共通の活動の仲間なった。
そして育ちあってくれるだろう、友として仲間として認め合いながら。
そんな姿を見ることができた素晴らしい一日。
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７月７日 七夕の火曜クラス。
願い事は？ ないしょだよって短冊にかいていた。 おうちで笹の葉に飾るよって。
みんなにみられたくないから自分の部屋にかざろうって。
今日から不死身の９人兄弟にはいる。
CDデオモクナイが柱をもちあげるのに U~~~~よいしょっていってるけど、重くなければ U~~~なんていわないよね。 木に刈るんだよねって小１．
キラレナイはどんな体？皮膚をしてるのって小３． 皮膚は柔らかいから切れるよね、
堅い鉄でできてる？ そしたら重く動くの大変だよね。腕がまがるかな？
イタクナイは キン肉マンかな？
ヒトマタギは またいでいるのに 飛んでるよ。足がゴムでできてるのかな？
小１がつぎつぎの出す「不思議なこと」
小３，４年が考えてなんとか答えらしきを出してる。その答えに理解ををしている
小１．
子どもたちの間でわかり合い、おかしいな？疑問が出たらまた考えての子どもたちの
学びの間。異年齢だから認め合っている自然に。
子どもたちの学びの間。応えは自分たちでもっと先の時間に、間違ったらその時に
考えればいい。
やり直しのできる、自分たちで応えをみつける。異年齢のラボ活動を見た火曜日。
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来週の七夕を前にして金曜クラスの子どもたちに短冊に願いを書いてもらった。
昨今の状況で小学生たちはコロナ関連がほとんど：
早くおわりますように。
行事が中止になっているのでハロウィンはできますように。
○○ちゃんの遊びたい。
コロナにかかりませんように。
いつもの学校にもどりますように。
勉強ができますように。
などなど。
テューターもピクニックシートを外して、近距離での活動が早くできますようにと
願う。
だれの願いも叶いますようにと会場の部屋にそのままにして雨模様の空を見上げつつ
総てのクラス後、退出。
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what's this? this is roly-poly pudding.
甘さを抑えて中はクリームチーズとピーナッツみそ！ 和製のプディング！
大人のクラスのNさんが先週の情報で作ってみましたと。
レシピの半分の量にして、ジャムの代わりに塩気のプディングもおいしくいただきました(^o^)とピーターラビットへの導入が始まっている大人のクラス。
これぞフェローシップ、食べ物系の行動は早い！！
子どもたちとは一味違う視点から同じライブラリーでも近づいていける。
ラボ活動は大人にも最適な活動だと、特にシニアの年代。
知識がさらに増えて、世界が広がり、アンテナは高くなり、体を使って柔軟に
表現をして、食にも興味がアップ。
まさしくフェローに持って来いの時間だとテューターは感じているのです。
どなたもどうぞ、お入りください。ドアーはいつでも開いております。
時間の余裕のある今にぴったりかと存じます。
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不思議なことがあるあるある。
発表会に向けてのライブラリーが今日、届いた。
中国の昔話の 「不死身の９人兄弟」、早速に持ち寄って絵本をひらき音声CDを流した火曜日クラス。
仙人ってなんだろうね、大涼山は高い山なら 酸素がうすいんだよ。
同じ顔が９つもってある？
ハラヘッタはたくさん食べれていいね、でもクイタクナイは嫌だな～～。
泳げるのはすごいね～～。熱くないってほんとかな～～。赤ちゃんから大人になるのが速い～～。
不思議がたくさんだねって子どもたちの声。
来週までにお家で聞いたらば、もっと不思議が見つかるかもね～～それをクラスに
もってきてね＾＾＾。
男子のみのお話、女の子が登場する物語が好きなNちゃんは大丈夫かな？
好きになってくれるかな？ 今までにないストーリだけど楽しんでほしい。
７月からの表現活動のライブラリーを開いたばかりの今日のクラス。
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