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メール メッセージを送る 友達に教える ページ一覧 アクセス 水曜日クラス　「TANUKI] 火曜日キディークラス ├ 6月1日 ├ 6月15日　The Very Hungry Catterpillar ├ ６月２２日The kindergarten Elephantぐるんぱ ├ ６月２９日The Kindergarten Elephantぐるんぱ２回目 ├ ７月１３日The Sky Blue House └ ７月２０日「トム・ティット・トット」 土曜日高学年クラス２００９年 ├ 5月16日 ├ 5月23日 ├ ６月１３日 ├ ８月２９日 ├ 9月19日 ├ ９月２６日 ├ １０月３日 ├ １０月１０日 ├ １１月７日 ├ １１月１４日 ├ 2010年1月9日 ├ 1月16日 ├ 「ｴﾒﾘｱﾝとたいこ」1月30日 ├ ｢ｴﾒﾘｱﾝとたいこ」2月6日 ├ 5月22日 ├ 5月29日 ├ 6/5「ブレーメンの音楽隊」 ├ 6/12「ブレーメンの音楽隊」 └ ７月２５日「TANUKI★２話と３話」 水曜日小学生クラス ├ 5月13日 ├ ５月２０日 ├ ５月２７日 ├ ６月３日 ├ ６月１０日 ├ ７月１５日 ├ ９月２日 ├ ９月９日 ├ 9月16日 ├ ９月３０日 ├ １０月７日 ├ １０月２１日 ├ １１月１１日 ├ 11月25日 ├ 12月2日 ├ 12月9日 ├ ラボ初め合同パーティー ├ 1月13日 ├ 1月20日 ├ 「エメリアンとたいこ」 ├ 「まほうの馬シフカブールカ」2月10日 ├ ２月１７日 ├ 2月24日｢シフカ・ブールカ」 ├ 3月9日「シルカ・ブールカまほうの馬」 ├ ３月２４日合同クラス ├ ４月２８日　発表会をおえて ├ 「たぬき3話」 ├ 6/16「たぬき3話」 └ おはなし選び中！今日は「トム・ソーヤ」 水曜日幼児・小学生クラス ├ ５月２０日 ├ ５月２７日 ├ ６月３日 ├ ６月１０日 ├ ７月１日 ├ ７月８日 ├ ７月１５日 ├ ９月２日 ├ ９月９日 ├ 9月16日 ├ ９月３０日 ├ １０月７日 ├ １０月２１日 ├ １１月１１日 ├ １１月１８日 ├ １１月１８日 ├ 11月25日 ├ 12月9日 ├ 1月13日 ├ 1月20日 ├ 「森の魔女バーバヤガー」１月２７日 ├ 「森の魔女バーバヤガー」2月3日 ├ 「まほうの馬シフカ・ブールカ」2月10日 ├ ２月１７日 ├ 2月24日「シフカブールカまほうの馬」 ├ 合同で：「はらぺこあおむし」と「シフカブールカ」 └ ｢シフカ・ブールカまほうの馬」 火曜日クラスＮＥＷ ├ 「国生み」　5月26日 ├ 「西遊記」６月２日 ├ 6月9日 ├ 「ギルガメシュ王のたたかい」6月23日 ├ ６月３０日 ├ ９月１日 ├ 「不死身の9人兄弟」９月１５日 ├ 「国生み」９月２９日 ├ 「スサノオ」１０月６日 ├ 「オオクニヌシ」１０月１３日 ├ 「わだつみのいろこのみや」１１月１０日 ├ １１月１７日 ├ 11月24日 ├ 「わだつみのいろこのみや」12月1日 ├ 「わだつみのいろこのみや」12月8日 ├ 「ＴＡＮＵＫＩ」「シフカブールカ」1月12日 ├ 「森の魔女バーバヤガー」1月19日 ├ 「かぶ」「わらじをひろったきつね」1月26日 ├ 「ｴﾒﾘｱﾝとたいこ」2月2日 ├ ｢まほうの馬シフカブールカ」2月9日 ├ ２月１６日 ├ 2月23日「シフカブールカまほうの馬」 ├ 3月6日合同、9日火曜クラス ├ ３月２３日こんどは中学生！ ├ ５月１８日 ├ 5月24日 ├ 6月1日「ブレーメンのおんがくたい」 ├ 6/15「Tanuki2話3話」 ├ 6/22「TANUKI　１話」 ├ 「ＴＡＮＵＫＩ１話」、テュター・パーティー相互訪問 ├ ７月１３日「TANUKI４話」 └ ７月２０日「たぬき４話」 プレイルーム誕生！！ ’０７年トム・ソーヤの夏！＋　夏の交流会 「海の向こうの子どもたち」プロジェクト大山パーティーこども広場’０６ オーストラリアン・インターンのHEINZとの交流会と合宿 秩父鉄道SL　きかんしゃCHOOCHOOの旅 １月１７日インターン・ショーンとの交流会 ２００５－２００６ウィンターキャンプ・中国語ロッジ ’０５ハロウィーン　＆　夏の作品展 黒姫ラボキャンプ’０５ ２００５年　大山パーティー夏にむかってGO!!!　（夏の交流会） すてきなパーティーフラッグができました！！ Welcome back!! 「よろしく！」インターン、アンディの自己紹介 はるかのファミリーキャンプ、シニアメイト報告 大学生シニアメイト憲太郎の、「ファミリーキャンプ」って最高！ 飯島さんファミリーキャンプ報告 サマーキャンプin黒姫４班に参加！ 春のファミリーキャンプ　ｉｎ　黒姫 見て見て！！わたしの｢ノアのはこぶね」よ！ 姉妹ロッジ交流会 オーストラリアンのLaraと 冬の黒姫の森で見つけよう! 初シニアがんばれ！！ ウィンターキャンプへ　君も君もすぐに友達！ サマーキャンプ：よーいちろーのシニア体験記 ハロウィーン・パーティー’０３ ファミリーキャンプ

[一覧] << 前の日記 | 次の日記 >> カンボジアで出会ったこどもたち・地雷と内戦・アンコールワット 01月01日 (木) 写真でつづるカンボジア・スタディーツアー：その２ カンボジアでたくさんのこどもたちにであった。 学校に行くことができて、あそび、学ぶたのしみを　みつけた子供達の瞳は希望でかがやいている。　また、読み書き計算の教育だけではない、感性や考える力を豊かにする教育の機会にめぐまれた子供たちは、現実を越えようとする　大きな夢をもつことができる　ーー　教育の大切さをかんじた。 ①カンボジアで　であった　子どもたち いろいろな　状況でも　たくましく生きている　子供達。 生活のために　毎日　物うりをしたり、 ゴミをひろっている子供達にも　笑顔はあるけれど・・ 頭のカゴに　山ほどのおかしをのせて 売っている　女の子　 観光地　ワット・プノン寺院前で メコン川の岸辺で遊ぶこどもたち ボートの家にすんでいるこどもたちだろうか？ 水牛が　こっちをむく、 子供達が　「あれ、なに？カメラだよ！」と きづいたようす・・ とおもったら、あっと　いう間に やってきた　こどもたち ジャンケン（パウ・シー・ソー！） であそぼ！！ メコン川をのぞむ寺院付近で、 物乞いで　近づいてきた　おじいちゃん、おばあちゃん。 一緒に写真とろう！　子供達もすぐにやってきた！ けむりと　ガスと　悪臭の中でも ごみひろいで　生活しているこどもたちが いる・・。 学校に行くことができて、あそび、学ぶたのしみを　みつけた子供達の瞳は希望でかがやいている。　また、読み書き計算の教育だけではない、感性や考える力を豊かにする教育の機会にめぐまれた子供たちは、現実を越えようとする　大きな夢をもつことができる　ーー　教育の大切さをかんじた。 ゴミ山のそばにもそこにくらすこどもたちの学校はあるが、 ゴミ山での仕事をしながらかよっている。 カンボジアの孤児院の　こどもたち 　CDCC（Cambodia　DumpChildren,Center）孤児院 　CCH（（Cambodian　ChildrenFor　Happiness）孤児院 こちらは、ゴミ山でくらしていたこどもたちを、スタッフが毎日たずねて手つづきをとり、この孤児院でくらすようになったこどもたち。文通しているこどもたちだ。名前や生年月日がさだかでない子たちいもいるが、 「夢」ならこれからいっぱいえがけるよ！！ ひとりひとりの将来の夢がかかれているボードの前でスマイル！ みんな学校へいかれるようになったのだ。　 バルチュロイさくら小学校の さくら音楽隊！　 一生懸命、演奏してくれた。 とっても上手！　日本の曲も演奏 サマキ小学校の図書室 カルデコット賞受賞の絵本を コピーして用意。　カンボジアの昔話や 生活を伝える　手作りの絵本。 生徒たちのてづくり絵本も自慢の蔵書！ 表紙をあけてみると・・すべてコピーした本だとわかりました。 でも、こうして、たくさんの生徒たちが本を手に取れるよう、先生たちは 一生懸命なのだ、とつたわってきました。 日本の子供たちが文通していたCCHの子供たちに 会う夢が　叶って、　本当にうれしかったです！ CDCCでの　「てぶくろ（スラオムダイ）」 英語と　リーアンの美しいクメール語で　表現活動。 ５箇所で　公演！　聞き手をひきつけるように ストーリーテリングする　リーアン君 布でくるんだ厚紙に　思い思いの　はり絵をしてすてきな　紙バサミをつくった　 アートフォーラム 大きい子たちがまず　つくってみて、小さい子たちに　おしえます。 日本の小学校から寄付してもらった　楽器で演奏をたのしみ、コピーした絵本をいっぱい用意して、図書室を整える小学校の先生たち。 私たちは物語の表現活動でおはなしを一緒にたのしんだり、工作や絵を自由に楽しむ活動を一緒にしました。なわとびしたり、鬼ごっこしたり、 歌ったり、おどったり、子供達どうし、手をつないで、心をひらいて　 交流できたことは　本当にたのしいことでした。　日本で図書の研修をうけてきたリーアンは　CDCCの図書室を開設し、そこから、カンボジアの子供たちに物語、絵本の教育を発信したいと希望しています。 こども、物語、交流を軸に教育活動をしているラボの私たちに そのためにできることはたくさんあるのではないでしょうか？ ②カンボジアの負っているものと、カンボジアがもっている文化の力 カンボジア人同士の殺し合いの悲劇 どくろで　つくったポルポトのカンボジア地図 内戦時代、両方の軍がめちゃくちゃに うめたという　たくさんの地雷 地雷で失った足に義足（ぎそく）をつけて サッカーする　こどもたち 昔ながらの　自然と共存している 田園地帯の　美しい風景 貧しいかもしれないが、 しっかりと生活している アンコールワット寺院 女神の　ほほえみ 世界遺産のアンコールワット寺院群を自分の足であるき、手でさわり、目で神々の物語をたのしむことができた。リーアンが子供の頃、毎晩、おばあちゃんが語ってくれたカンボジアの昔話、遺跡・彫刻や芸能音楽などクメールの文化がふたたび、カンボジアの人たちのみらず、世界の人々に発信してくれるのを夢みる私です。 感想を掲示板へ << 前の日記 | 次の日記 >>

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